меню

 
ГЛАВНАЯ
 
 
ДО и ПОСЛЕ открытого урока
 
 
СБОРНИК игровых приемов обучения
 
 
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА
 
 
Для воспитателей ДЕТСКОГО САДА
 
 
Разбор ПОЛЁТОВ
 
 
Сам себе РЕЖИССЁР
 
 
Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха
 
 
КАРТА сайта
 
 
Узел СВЯЗИ
 

«Бумажные книги» и КУЛЬТУРА клипового сознания

«Бумажные книги» и КУЛЬТУРА клипового сознания Вячеслав Букатов: Клиповое мышление как закономерный феномен современной культуры: вольно/подробный конспект-пересказ статьи Константина Фрумкина о судьбе линейных текстов «бумажных книг» и генезисе нового сознания […]

Социо/игровой стиль (5кл, англ. яз)

Моменты ИСТИНЫ и ВОСПИТАНИЯ на английском в 5б Отчёт о проведении урока в социо/игровом стиле учителя английского языка Тропиной О.А. // МБОУ Криводановская школа №22 Новосибирского района Новосибирской области //тема: ПОВТОРЕНИЕ // 5б класс, 13 учеников (11-12 лет) […]

Ск.букв: АНГЛ. (3кл)

Фрагмент урока: Сколько букв в непонятном слове? Ольга Алесандровна: «Будучи совсем наивной, я даже в некоторой степени растерялась» Письмо-отчёт Тропиной О.А., учителя английского языка МБДОУ Криводановской школы №22 Новосибирского района Новосибирской области // 3″а» класс // 13 учеников в возрасте 9-10 лет […]

О «Круглом столе», ДИДАКТОРЕ и дидактической ДИСКУССИИ

Узел СВЯЗИ → ФОРУМ → Дидактические ДИСКУССИИ

Об интерактивной методике проведения «Круглого стола», сайте ДИДАКТОР и его авторе, и появлении идеи организовать дидактическую ДИСКУССИЮ, именуемую «НЕВЗИРАЯ НА ЛИЦА», куда будет в х о д для всех желающих (как и для всех заинтересованных) лиц с в о б о д н ы м, ибо закваска её […]

ИЗО (3кл): «СЕЗОН-1»

Урок рисования в «сложном» классе // Переписка студентки 4 курса худграфа МПГУ М.С.Санниковой с основателем социо/игровой драмо/герменевтики, доктором педнаук В.М.Букатовым // «СЕЗОН-1»: Зов о помощи содержание: 1(1а). {11.03.2015 [8:47]} Санникова: Очень нужен совет // 1(1б). Санникова: О теме «Домашние животные» в 3 классе и моих предыдущих уроках в 1 и 5 классах // 1(2). {11.03.2015 [11:02]} Букатов: Дидактическая «неотложка» или О сценарии урока с ДВУМЯ парами коней, городéцком «розане» и мезéнской «пташке» НАД и(или) ПОД ними […]

«Грибы» на уроке с ЭСТАФЕТОЙ (6кл)

Анна Игоревна ЯКОВЛЕВА биологический факультет МГУ (4курс) и школьный педагог-организатор Тема ГРИБЫ с «волшебной шваброй» для учебной эстафеты: об уроке развития из «курса по выбору» для чуть более двадцати шестиклассников из четырёх классов Невыдуманный рассказ студентки о том, как проходила подготовка её социо/игрового «дебюта», что из запланированного получилось и что нет, о своих профессиональных огорчениях и радостях, и о перспективах будущей профессии […]

План местности (геогр., 5кл)

Е.А. БЛИНКОВ: Как пятиклассникам не потеряться с планом местности в руках и знанием о том, в каком направлении движется Земля вокруг Солнца Урок географии в 5-х классах // Тема «План местности. Условные знаки» // ГБОУ СОШ №1301 ВОУО ДОгМ […]

Англ.яз.: ПОГОДА (2кл)

С.Б. Власова учитель английского языка МБОУ «Лицей №1» города Салават республики Башкортостан Урок английского во втором классе // Тема «Погода. Времена года» (15 человек) […]

Тематическая неделя у ДОШКОЛЬНИКОВ

Татьяна Мельникова воспитатель Детского центра развития в селе Давыдово (Борисоглебского района Ярославской области) «Событийный ряд» тематической недели в нашем малокомплектном детском садике […]

БИО-10кл(МГУ)

Урок БИОЛОГИИ с внедрением социо-игровой технологии в 10 В классе МБОУ-гимназии № 1 г. Тулы […]

«Карусель» на химии (10кл. профильный)

ЗЛОБИНА Г.П. (учитель химии // Лицей 1, г.Салават) «Карусель команд» или Как мы вместе с профильным классом по ходу урока выкручивались // 10-й профильный класс // тема урока «Теория строения органических веществ. Виды связей, изомеры, решение задач на вывод формул» // сентябрь

[…]

Школа БЕЗ компьютеров

Школа без компьютеров // По материалам: ADME // Дети работников кремниевой долины учатся — кто бы мог подумать(!) — без планшетов и ноутбуков… […]

Интерактивное обучение (Аствацатуров и Букатов)

Материал для дидактических дискуссий и обсуждений Г.О. Аствацатуров : Техника интерактивного обучения [исходная редакция 2004г.;опубликованная на сайте ДИДАКТОР] […]

Подготовка к ЕГЭ на берегу реки (11 кл)

ЗЛОБИНА Г.П.: Урок химии с подготовкой к ЕГЭ на берегу городской реки // Июньский рассказ о майской вариации на тему «Экскурсии за угол» // Лицей 1 (г.Салават) […]

Урок ЗАКОНА БОЖИЕГО (8 кл)

А.В.ШАСТИНА: Отчёт об уроке о. Андрея по Закону Божьему в школе-пансионе Плёсково // Тема урока «Дружба» // 8 кл // 12 учеников (6 девочек и 6 мальчиков) // весна 2014 […]

Информатика: АЛГОРИТМЫ (6кл)

Анна Шугай, учитель информатики гимназии (г. Кобрин); методист учебно-метод. кабинета отдела образования, спорта и туризма Кобринского райисполкома (Беларусь) АЛГОРИТМЫ: ЛИНЕЙНЫЕ, С ВЕТВЛЕНИЕМ, С ПОВТОРЕНИЕМ // Урок информатики в 6 кл […]

О наладке «механизма» ЧТЕНИЯ у детей

В. БУКАТОВ : О «психологической грамотности» учителей, родителей и школьных психологов, о родительских собраниях и о налаживании ребёнком полифонического автоматизма в работе своего «механизма чтения» // консультативная ИНТЕРАКТИВНОСТЬ на тему нежелания ребёнка читать книги ◊ […]

Голосеменные (6кл)

Гульшат Салахова: Урок по теме «Голосеменные. Общая характеристика и значение в природе» // Республика Башкортостан // Учалинский район // с. Миндяк

[…]

Большой КРУГЛЫЙ СТОЛ обсуждений

МАТЕРИАЛЫ, присланные новичками в социо/игровой «режиссуре урока», для разбора и обсуждения, то есть для свободного обмена мнениями как между знатоками,
так и между всеми желающими посетителями сайта

[…]

ТРИ ответа на вопр.№120

Три ОТВЕТА на вопрос (№120 по списку), присланный В.М.Букатову на сайт Международного фестиваля деятелей образования

Об учительской иллюзии собственной востребованности и ответной реакции на это учеников // Завершающий ответ В.М.Букатова на вопрос (№120 по списку)

[…]

120 вопросов (для видео с ВБ)

Международный фестиваль деятелей образования – 2013 120 ВОПРОСОВ, присланных учителями ДО и ВО время видеовстречи Сергея Сафронова с Вячеславом Букатовым // 24.04.2013 ◊ […]

Ребёнок & класс (о профессионализме учителя)

Учитель: «ребёнок – класс»?
О современном профессионализме школьного учителя // Лаконичный ответ В.Букатова на вопрос, заданный Л.Андреевой по содержанию статьи «О педагогике, как реально практикующем искусстве»

[…]

ПЕРСТ учителя на уроке

В.М.Букатов, доктор педагогических наук, научный рук. экспериментальных площадок МПСУ Об «указующем персте» учителя на уроке или о том, как ему свой методический «рудимент» можно трансформировать в наисовременнейшую технологию обучения школьников […]

Матем: «Диктант на дружбу» (7,8,9кл)

Два дня моих методических экспериментов с «Диктантом на дружбу» на обычных, рядовых уроках геометрии и математики в 7, 8, 9 классе ◊

[…]

Открытый урок: ПОДГОТОВКА учителя

В.М.Букатов // ОТКРЫТЫЙ УРОК: о трёх «золотых правилах» и «бермудском треугольнике» в учительской подготовке // При своей подготовке к проведению «открытого урока» учителю необходимо понять, каким образом он сможет занять делом весь класс. В поисках возможной «режиссуры урока» ему могут помочь три «золотых правила» (двигательная активность учеников, отсутствие монотонна на уроке и работа в малых группах). Но часто учителю начинает серьёзно мешать «бермудский треугольник» современной педагогики ◊ […]

Групповые КОММЕНТАРИИ на педсовете

Педсовет-семинар по социо/игровой педагогике в МОУ «Гимназия №2» // г.Салават // с о д е р ж а н и е : Предлагаемые обстоятельства //Учительские комментарии по уроку истории в 6кл (Бобруйск) //Учительские комментарии по «Диктанту на дружбу» в 4кл (Москва) […]

ГПД: Диктант на дружбу (4кл)

Павлова Наталья Сергеевна: Чуда не произошло или о том, что привычка – вторая натура// Рассказ о «Диктанте на дружбу» в 4 «а» […]

Три вида СОПРОТИВЛЕНИЙ (11кл)

СОПРОТИВЛЕНИЯ В ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА // Разбор урока по изучению нового материала в 11 классе

1. Письмо-отчет учителя физики Е.Р. // 2. Комментарии «зачётной тройки» слушателей курса «Режиссура урока» (в МГУ) ◊

  […]

Шапка вопросов: ОТВЕТЫ А.Ершовой

ОТВЕТЫ post factum на учительские записки, оставшиеся в ШАПКЕ ВОПРОСОВ

18 письменных ответов А.П.Ершовой после девятидневного семинара по социо/игровой педагогике ◊

[…]

Изложение по тексту (3кл)

Письмо-отчёт учительницы сельской школы с ответными репликами-комментариями доктора педагогических наук В.М.Букатова // Предуведомление редактора: Вам предстоит познакомиться с изящным образцом рукотворной «режиссуры урока», которой вполне бы могли позавидовать многие практики, уверенно разбирающиеся в премудростях науки толкования – герменевтики

[…]

Чтение-3кл: Конкурс чтецов по ПАРТИТУРЕ души (госте/рол.ур)

Филина Т.В.: Конкурс чтецов по партитуре «ПЕЙЗАЖА ДУШИ» повествователя // Отчет о госте/ролевом уроке Филиной Т.В. // Урок чтения в 3 классе проведен 12 апреля в школе № 5 г.Красногорска (Московская Область).

Тема: « Изучение стихотворения И.А.Бунина «Бушует полая вода»

[…]

Франц.яз-8кл: L’histoire de la France (госте/рол. ур: 3 отчёта)

Франц.яз-8кл: L’histoire de la France (3 отчёта о госре/рол. уроке) // Школа «Animus Liber» (г.Тверь)

ГОСТЬ — ШЕВЧЕНКО Е. В. (учитель музыки)

ПОМОЩНИК — БАСКАКОВ Ю, А. (история культуры)

ХОЗЯИН — ЗАВЬЯЛОВА Т. П. (французский язык) .

[…]

Площадь многоугольников + Теорема Пифагора (8кл)

Т.В.Кочерова: Два урока геометрии в 8 классе 1) тема: Площадь многоугольников // 20 декабря 2) тема: Теорема Пифагора // 21 декабря МБОУ Орджоникидзевская СОШ Мотыгинского р-она Красноярского края […]

Яндекс.Метрика