меню

 
ГЛАВНАЯ
 
 
ДО и ПОСЛЕ открытого урока
 
 
СБОРНИК игровых приемов обучения
 
 
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА
 
 
Для воспитателей ДЕТСКОГО САДА
 
 
Разбор ПОЛЁТОВ
 
 
Сам себе РЕЖИССЁР
 
 
Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха
 
 
КАРТА сайта
 
 
Узел СВЯЗИ
 

Лепка из СОЛЁНОГО ТЕСТА в класс-комплекте (1:3)

Сам себе РЕЖИССЁРТРУД

[2] Сам себе РЕЖИССЁРНАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫУроки в КЛАСС-КОМПЛЕКТАХ

___________________________________________________________________

.Ермолинская средняя общеобразовательная школа Талдомского муниципального района Московской области

Завьялова Елена Михайловна, учитель начальной школы (класс-комплект 1:3)

Лепка из солёного теста

в класс-комплекте (1:3)

___Во время урока труда мои первоклассники (5 уч.) и третьеклассники (4 уч.) лепили два панно из соленого теста.

___Ученики объединились в две группы по интересам. Одна группа лепила   «Овощной натюрморт». Вторая группа создавала «Витаминную азбуку».

___Работу они продолжили и после уроков. К ним присединились ребята из 2 класса.

___И вот что у них в результате получилось.

о

Сам себе РЕЖИССЁРТРУД

[2] Сам себе РЕЖИССЁРНАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫУроки в КЛАСС-КОМПЛЕКТАХ

Постскриптум: «А вот как получилось у нас…»

Если вас, в этом материале заинтересовал тот или иной методический ход, элемент, прием и в своей работе вы использовали его, то не поленитесь поделиться с посетителями сайта своим рассказом — без особых прикрас — о том, что получилось, а что нет…

02.04.2009

Отзывы

  • Разные возраста в общем деле /ответ Ивановой/
    Автор: Сергей Владимирович ·  20.10.2009 14:48:39
    По-моему, отличные натюрморты. А самое замечательное, что их делали дети разных возрастов. На что не хватает сил у первоклассника, вполне может сделать третьеклассник.
    Я сам был свидетелем, как дети в разновозрастной группе строили мост через реку (лист гофрированной бумаги). У младших явно не хватало сил на монотонную работу, и тогда старшие ребята ставили из кубиков опоры и аккуратно возводили секцию за секцией. Младшие же придумывали героев, проживая в первую очередь сюжет постройки.
    А то, что касается теста, так оно просто лучше всякого пластилина: во-первых, мягче; во-вторых, пластичнее; а, в третьих, вкуснее)) И как же все-таки ребята работали у Вас?
  • Автор: иванова ·  17.10.2009 17:43:47
    Купите пластилин! Гораздо гигиеничней!
  • 1 comment to Лепка из СОЛЁНОГО ТЕСТА в класс-комплекте (1:3)

    • Людмила Петровна

      Спасибо Вам, Елена Михайловна, за напоминание о соленом тесте — надо обязательно во втором полугодие с детьми попробовать что-то слепить. Когда дети выполняют работу и после урока — значит им это очень понравилась.
      А о воспитательном значении коллективной работы можно много рассказать. Я часто использую в своей работе коллективное творчество разновозрастной группы ребят. Старшие школьники, работая с младшими и помогая им, учатся быть внимательными, доброжелательными, терпимыми к младшим. А младшие проникаются уважением к старшим за их умелость, желание прийти на помощь и сделать что-то совместно — это очень помогает и младшими, и старшим найти взаимопонимание и просто найти новых друзей.
      Подобное совсем недавно происходило в Мастерской Деда Мороза, открытой у нас в школе. Даже учителя, заходившие в мастерскую, начинали изготавливать игрушки тоже с помощью кого-то (учителей или детей). Коллективная работа всей школы — это замечательно!

    оставить отзыв, вопрос или комментарий

      

      

      

    *

    Яндекс.Метрика