меню
| ДО и ПОСЛЕ открытого урока |
| СБОРНИК игровых приемов обучения |
| Для воспитателей ДЕТСКОГО САДА |
|
В современную педагогическую деятельность необходимо возвращать «живой язык». На это направлено соединение герменевтических процедур с «методом простых физических действий» (Станиславский). В результате обучаемые в доступной форме знакомятся с эффекта- ми лингвистической «деконструкции» (Деррида), вскрывающей смысловые следы множествен- ных языковых различий, отсылок и отсутствий. Которые порождают у обучаемых «диалоги не- равнодушия» с преподавателем, между собой, а главное — со своим внутренним собеседником. Или даже с воображаемым автором по поводу глубинного содержания его научно-методиче- ской работы. Что становится гарантом неформального освоения изучаемой специальности. […]
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → Таблица-БАБОЧКА социо-игровой «режиссуры урока» и ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Изба-ЧИТАЛЬНЯ → Из письменного стола (на правах рукописи)
ПЕРВАЯ часть – ПРОЦЕДУРНАЯ
УРОКИ ЧТЕНИЯ: изучаем статью-доклад Е.Е. Шулешко (1989 г.)
Учебный комплект в двух частях для бакалавров, магистрантов и студентов педколледжей
Содержание ПЕРВОЙ части
Драмо/герменевтическая ПРОЦЕДУРА […]
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → Таблица-БАБОЧКА социо-игровой «режиссуры урока» и ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА → Уроки чтения: Шулешко Е.Е. Текст ДОКЛАДА (1989)
ПРИЛОЖЕНИЕ к УРОКАМ ЧТЕНИЯ – текст доклада: Шулешко Е.Е. «Культура каждого народа – основа взаимосвязи детского сада и школы» (1989)// по кн.: Шулешко Е. Понимание грамотности: Книга первая: Условия успеха./ Под ред. А. Русакова. – СПб, 2011.– С. 230-237.
[…]
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → Таблица-БАБОЧКА социо-игровой «режиссуры урока» и ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА → Уроки чтения: «Заметки о детских вопросах…» (А. Юшков) Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Изба-ЧИТАЛЬНЯ → Из письменного стола(на правах рукописи)
А.Н. Юшков
Заметки о детских вопросах в контексте идей Е.Е. Шулешко о ситуации общения [текст статьи, опубликованной в научно-методическом сборнике «Ручной уголок» (СПб., 2011, кн. 1, с.35-40)]
[…]
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → Таблица-БАБОЧКА социо-игровой «режиссуры урока» и ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА → Уроки чтения: «Дети строят круг из стульев…» (С. Плахотников) Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Изба-ЧИТАЛЬНЯ → Из письменного стола (на правах рукописи)
В.М.Букатов Уроки чтения: Изучаем статью С.Плахотникова «Дети строят круг из стульев…», опубликованную в научно-методическом сборнике «Ручной уголок» (СПб, 2011)
Учебная ПРОЖАРКА в двух частях для бакалавров, […]
Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Лекторий «ЗНАНИЕ-СИЛА»
ОПУБЛИКОВАНО в журнале из списка ВАК: Букатов В.М. Искусство толкования: О картине Климта «Поцелуй» (1907–1908) и не только (Драмо/герменевтические «разговоры запросто»). – Новое в психолого-педагогических исследованиях / В.М.Букатов, С.В. Фрига. – 2020. № 2– С. 77-93.
[…]
Т А Б Л И Ц А
Основная задача таблицы-БАБОЧКИ — обеспечить учителей системой наглядных подсказок: какие именно из известных им методических социо-игровых приемов имеет смысл использовать, организовывать и проводить на своих ближайших уроках
[…]
Разбор ПОЛЁТОВ → Физика → ФОТОЭФФЕКТ в 11 «Б»
«Фотоэффект» в 11 «Б» /Письмо-отчет учительницы Е.Г. (март) и ответное послание с комментариями, разъяснениями и пожеланиями научного руководителя, доктора педагогических наук, профессора МПСИ Вячеслава БУКАТОВА
Зачем считать точки? – разъяснение герменевтической подноготной универсального задания по обживанию учениками учебных текстов
Комм.3: ДВОЙНОЕ ДНО
Ну а теперь […]
|
|