Особенности учительской лексики, или Про напрасное красноречие
Бикеева Алина Сергеевна : Если у нас, взрослых, в разговоре с ребёнком не хватает терпения, умных аргументов и логичных объяснений, то мы компенсируем нехватку то громкостью своего голоса, то грозностью своего тона. А ещё грубостью слов или даже ругательствами, что является невротическим общением в чистом виде…
И ко всему этому взрослые в разговорах с детьми частенько любят повторять некие перлы, упиваясь собственным, как им кажется, красноречием ◊
[…]