перечень поступлений за последние 1,5 года


меню

 
ГЛАВНАЯ
 
 
ДО и ПОСЛЕ открытого урока
 
 
СБОРНИК игровых приемов обучения
 
 
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА
 
 
Для воспитателей ДЕТСКОГО САДА
 
 
Разбор ПОЛЁТОВ
 
 
Сам себе РЕЖИССЁР
 
 
Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха
 
 
КАРТА сайта
 
 
Узел СВЯЗИ
 
экспериментальные площадки МПСУ

АРТсия-2015

A15=22Подробный отчет о проведении арт-проекта Карельской летней театральной академии «Артсия» // детский лагерь: 21 июня-2 июля 2015 года

[…]

Ск.букв: АНГЛ. (3кл)

Фрагмент урока: Сколько букв в непонятном слове? Ольга Алесандровна: «Будучи совсем наивной, я даже в некоторой степени растерялась» Письмо-отчёт Тропиной О.А., учителя английского языка МБДОУ Криводановской школы №22 Новосибирского района Новосибирской области // 3″а» класс // 13 учеников в возрасте 9-10 лет […]

О «Круглом столе», ДИДАКТОРЕ и дидактической ДИСКУССИИ

Узел СВЯЗИ → ФОРУМ → Дидактические ДИСКУССИИ

Об интерактивной методике проведения «Круглого стола», сайте ДИДАКТОР и его авторе, и появлении идеи организовать дидактическую ДИСКУССИЮ, именуемую «НЕВЗИРАЯ НА ЛИЦА», куда будет в х о д для всех желающих (как и для всех заинтересованных) лиц с в о б о д н ы м, ибо закваска её […]

«Карусель» на химии (10кл. профильный)

ЗЛОБИНА Г.П. (учитель химии // Лицей 1, г.Салават) «Карусель команд» или Как мы вместе с профильным классом по ходу урока выкручивались // 10-й профильный класс // тема урока «Теория строения органических веществ. Виды связей, изомеры, решение задач на вывод формул» // сентябрь

[…]

Подготовка к ЕГЭ на берегу реки (11 кл)

ЗЛОБИНА Г.П.: Урок химии с подготовкой к ЕГЭ на берегу городской реки // Июньский рассказ о майской вариации на тему «Экскурсии за угол» // Лицей 1 (г.Салават)

[…]

Геометрия на ШКОЛЬНОМ ДВОРЕ (8кл)

О.П. Травина: МОУ «Оболенская СОШ» Серпуховского района Московской области Урок на школьном дворе:ГЕОМЕТРИЯ в 8-ом классе Тема «Абсолютная величина и направление вектора. Равенство векторов» // 8 кл (12 человек) // 23 апр. 2014 […]

Пасха в малокомпл-ом Д/С

ПАСХА в малокомплектном детском/садике с. Давыдово
Я.В.Антонова (гл.методист сельского центра развития дошкольников «Зёрнышки» в с. Давыдово Ярославской обл. Борисоглебского р-она): Как мы с детьми и ошибочную «традицию» смогли плодотворно исправить, и о многом другом, происходившем в нашем селе при подготовке и праздновании Пасхи

[…]

«КЛАВИАТУРА» на математике (3кл)

Талдомский муниципальный район Московской области

Клавиатура («Пишущая машинка») // Д.Ю.Солодовникова, учитель начальных классов // МОУ «Квашёнковская СОШ» ◊

[…]

Хоккей в селе ДАВЫДОВО

Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово (Ярославская обл., Борисоглебский р-он)
Замбржицкий А.В.: Как вырастить в селе настоящих хоккеистов?

[…]

«Квадр. уравнения» с ИГРОВЫМИ приёмами обучения (8кл)

«Решение квадратных уравнений» в активно-двигательном режиме обучения// алгебра 8 класс //12 чел. // январь 2014
О.П.Травина: …проигравшим пришлось, пятясь задом, прыгать на одной ножке от стены к окну… ◊

[…]

задание №3 (2014, февр)

Текст ЗАДАНИЯ-Телеграммы для учителей-экспериментаторов // фвр. 2014 //
от научного руководителя экспериментальных площадок доктора педаг. наук, профессора В.М.Букатова // Задание №3 : «Видимо-невидимо»

[…]

Окруж.мир: ПРИЁМ «Сколько букв?» (1кл)

Урок «окружающего мира» с использованием социо/игрового приёма «Сколько букв в непонятном слове»
Е. А. Хрычёва: Тут на защиту Софии встала вся её группа:
– Елена Анатольевна сказала, что читаем всё, что на стр.12! Значит, и картинки с подписями тоже относятся к заданию…

БМОУ «Гимназия № 2» г. Салават

[…]

Разв.речи: «СКОЛЬКО букв?» (1кл)

МБОУ «Гимназия №2» г. Салават

Приём «Сколько букв в непонятном слове» на уроке обучения грамоте в 1б классе // тема: «Развитие речи. Определение границ предложения в тексте» // Провела: О.В. Иванова, учитель нач. классов // по заданию №1 для экспериментальных площадок МПСУ

[…]

Франц.яз: ЗА УГОЛ (5кл)

Н.А.Костернова, учитель французского языка МБОУ «Гимназия №2» г. Салават Урок с «Экскурсией за угол» в 5б классе Тема: Времена года ◊ […]

«Экскурс ЗА УГОЛ»: англ.яз.(2кл)

«Экскурсия ЗА УГОЛ» на уроке английского во 2 классе Урок провела: учитель англ. языка МБОУ «Гимназия № 2» г. Салавата Ольга Владимировна Петрова // по заданию № 1 для экспериментальных площадок МПСУ на 2013/14 уч. год ◊ […]

Шк.875: математика (5кл)

Е.А. Журавлева преподаватель математики БГОУ СОШ №875 // Формирование качеств мышления, необходимых для адаптации и успешности в современном обществе, с помощью социо-игровых приёмов обучения школьников (на примере уроков математики в 5 классе) // Научный руководитель А.П. Ершова ◊

[…]

Химия: «ЗА УГОЛ» (10кл)

АЛКАНЫ ЗА УГЛОМ и л и Про учительские хождения «по мукам дидактики» в поисках ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА социо/игровой «режиссуры урока» : О серии уроков по заданию №1 для экспериментальных площадок в 2013/14 уч.году, проведённых в 10 кл учителем химии ЗЛОБИНОЙ Галиной Петровной // Лицей 1; г.Салават; ноябрь ◊

 

[…]

Окр.мир: ищем буквы (1кл)

Экскурсия «за угол»: ищем буквы

Предмет «Окружающий мир» (1класс) провела Иванова Ольга Владимировна — учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 2» г. Салават ◊

[…]

Азбучная экскурсия (1кл)

«Строительная азбука» за углом гимназии: Урок обучения грамоте // «Гимназия № 2» // г. Салават
Е.А.Хрычёва: Экскурсия удалась на славу. Мы шли собирать «Строительную азбуку», а вместе с тем собрали по дороге и «Растительную азбуку». Жаль только одного: маловат оказался периметр школьного двора. Мы бы, глядишь, насобирали целый алфавит… ◊

[…]

«За углом»: геометр (10кл)

Обобщающий урок по теме: «Параллельные прямые в пространстве. Параллельность прямой и плоскости» Учитель: Травина О.П. Урок был сконструирован и проведён по заданию №1 для учителей-экспериментаторов 2013/14 учебного года (научный руководитель В.М.Букатов) ◊

[…]

«Засучив рукава» − с.Давыдово, 2013

Я. В. Антонова
гл.методист сельского центра развития дошкольников «Зёрнышки» в с. Давыдово

Как когда-то «вымирающее» село, ЗАСУЧИВ РУКАВА,
готовилось к новому учебному году ◊

[…]

«Видимо-невидимо» из ФАМИЛИЙ (2кл)

МОУ Оболенская средняя общеобразовательная школа Серпуховского р-она Моск. обл.
«ВИДИМО-НЕВИДИМО» с фамилиями художников на интерактивной доске во 2 «Б» // Задание №4 для экспериментальных площадок МПСУ выполняла учитель нач. классов И.В. Артамонова ◊

[…]

«Видимо-невидимо» + СЦЕНКИ (3кл)

«ВИДИМО-НЕВИДИМО» с показом командами своих СЦЕНОК
Развитие речи // 3а класс // 15 человек // 14 мая 2013

Задание №4 для экспериментальных площадок МПСУ выполняла учитель начальных классов Бархаткина В.А. // МОУ Оболенская средняя общеобразовательная школа Серпуховского муниципального района Московской области

[…]

«Видимо-невидимо» на истории (6кл)

«Видимо-невидимо» на уроке истории // Задание №4 для экспериментальных площадок МПСУ выполняла учитель Трухина Н.В.
Тема «Внешняя политика Ивана IV» // 6 кл // 14 человек // 17.04.2013 ◊

[…]

Геометрия на свежем воздухе (10кл)

ГЕОМЕТРИЯ на свежем воздухе без ПАРТ и ДОСКИ // Тема: «Параллельность прямых и плоскостей в пространстве (повторение)» // уч. математики О.П. Травина // 10 класс (16 человек) // 15 мая 2013 // МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа» Серпуховского района Московской области

[…]

Видимо-невидимо на р.яз.(3кл)

Ученические листы с «ВИДИМО-НЕВИДИМО» в «художественном беспорядке» на уроке русского языка в З классе // Задание №4 для экспериментальных площадок МПСУ выполняла учитель начальных классов Андреева Ирина Римировна // МОУ Оболенская средняя общеобразовательная школа Серпуховского муниципального района Московской области […]

Занятие во ДВОРЕ (1кл)

Аншукова Л.П.: Как во время своего занятия на школьном дворе про задание «Видимо-невидимо» под НОГАМИ чуть совсем не забыла! // Тема: «Весна — время выгона скота» // 1А класс (16 учеников) // 14 мая // МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа» Серпуховского района Московской области

[…]

скайп: ОБОЛЕНСК (о задан №4)

[…]

«Видимо-невидимо» (литер.,8кл)

СИТНИКОВА Надежда Анатольевна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «Гимназия № 2» города Салавата РБ

О маленьких находках в работе с литературным текстом
с помощью приёма «Видимо-невидимо» ◊

[…]

«Видимо-невидимо» (химия, 8кл)

Л.Г.Искандарова (Гимназия № 2, Салават) // Стихотворный креатив, возникший у восьмиклассников на уроке химии из приёма «Видимо-невидимо»
Социо/игровой стиль изучения темы «Электролитическая диссоциация» в 8 классе

[…]

Угадай НАЗВАНИЕ (химия, 9кл)

Приём социо/игровой стилистики на уроке химии в 9 классе по теме «Аммиак. Соли аммония» // «Сколько букв в непонятном слове» → «Угадай название» // Провела: Лия Газизовна Искандарова, учитель химии МБОУ «Гимназия № 2», Салават ◊

[…]

Класс-КОМПЛЕКТ (4+2кл)

«Методические уроки» на ОТКРЫТОМ УРОКЕ (с участием В.М.Букатова) в класс-комплекте (4+2 кл) сельской школы
Русский язык в классе-комплекте (4кл+2кл) Ермолинской основной школы // Тема: «Обобщение по теме ГЛАГОЛЫ» // Урок проводился 29 апр. 2013 в рамках районного семинара «Интернет-ресурсы и развитие вариативности обучающих технологий» ◊

[…]

«Видимо-невидимо» на англ (2кл)

МБОУ «Гимназия №2» г. Салават, Башкортостан
СНИЗУ ВВЕРХ и НАИСКОСОК // Два впечатления о приёме «Видимо-невидимо» на уроке английского во втором классе (в рамках методического дня) ◊

[…]

Экскурсии д/с (с.Давыдово)

Я. В. Антонова
гл.методист сельского центра развития дошкольников «Зёрнышки»: Путешествия и экскурсии дошколят из села Давыдово Ярославской области ◊

[…]

скайп: САЛАВАТ (о задан №4)

[…]

Интерактивность на алгебре (8кл)

Ольга Павловна ТРАВИНА // Математические вариации приёма «Видимо-невидимо» с фонтаном интерактивности на алгебре в 8 классе 13 апреля 2013
Алгебра // 8 класс (16 человек) // 2-й урок по теме: Решение систем неравенств с одной переменной

[…]

О религиях (4кл)

На одном дыхании…
Рассказ об уроке окружающего мира (по учебнику Д.Д.Данилова «Человек и человечество» для 4кл) с использованием приёма «Видимо-невидимо»
Тема урока: Кто во что верит? (Гимназ.№2, Салават)

[…]

Видимо-невидимо: лит+р.яз.(7,6кл)

Учитель русского языка и литературы Скирневская Л.П.

«Видимо-невидимо» на уроках в 7 и 6 кл. ◊

[…]

2ч: Репл-комментарии В.Б.

О письмах-отчётах, объединениях в малые группы и групповом «судействе»
«Отчёт» учительницы русского языка с ответными комментариями В.М.Букатова // Часть вторая: Ответные реплики-комментарии
(1) Об уроках и учительских «письмах-отчётах» с рассказами, что же и как на них происходило // (2) О податливости обучаемых при объединении в команды // (3) О режиссуре групповых проверок и перепроверок // (4): О подведении итогов проверки ◊

[…]

1ч: Анализ контрольной (7кл)

О письмах-отчётах, объединениях в малые группы и групповом «судействе» // «Отчёт» учительницы русского языка об уроке в 7 кл. сельской школы с ответными репликами-комментариями научного руководителя экспериментальных площадок, доктора педагогических наук В.М.Букатова
Часть первая: Урок по теме «Анализ контрольного диктанта» (7кл) ◊

 

[…]

ЗАДАНИЕ-телегр.№4 (март2013)

Текст четвёртого ЗАДАНИЯ-телеграммы для учителей «экспериментальных площадок» // март 2013

[по E-mail] ◊

[…]

ТОЧКИ над ї (ч2)

ТОЧКИ над ї (ч2) АЗЫ, БУКИ и ВЕДИ психолого-педагогической подоплёки учительской работы по повышению не только техники чтения учеников, но и своих «профессиональных компетенций» // Пространный комментарий научного руководителя экспериментальных площадок доктора педагогических наук В.М. Букатова к письму-отчёту учительницы начальных классов из малокомплектной школы с. Давыдово Ярославской области ◊     […]

ТОЧКИ над ї (ч1)

ТОЧКИ НАД Ϊ (часть первая) Сколько букв в непонятном слове? // Рассказ сельской учительницы Е.А. Усачёвой о выполнении «экспериментального задания» на уроках в малокомплектной школе с последующими советами и комментариями научного руководителя, доктора педагогических наук В.М.Букатова ◊     […]

КСО (Мкртчян М.А.)

Движение КСО как вехи становления эпохи методологического мышления // Мкртчян М.А.: Позволяю себя считать одним из лидеров одного из мощных педагогических движений современности – движение КСО-шников ◊

 

[…]

Геометрия с РУЧЕЙКАМИ (8кл)

Геометрия: «Координаты середины отрезка», приправленные традиционными РУЧЕЙКАМИ

Травина О.П. (Оболенск, Московск. обл.) ◊

 

[…]

Химия: Ск.букв? (8кл)

Изучение темы «Ковалентная химическая связь» с использованием приёма «Сколько букв в непонятном слове» (8 кл) // Провела: Искандарова Лия Газизовна, учитель химии МБОУ Гимназия №2, г. Салават ◊

[…]

ПЕРСТ учителя на уроке

В.М.Букатов, доктор педагогических наук, научный рук. экспериментальных площадок МПСУ Об «указующем персте» учителя на уроке или о том, как ему свой методический «рудимент» можно трансформировать в наисовременнейшую технологию обучения школьников ◊ […]

Матем.: Ск.букв?(8кл)

МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа»
Серпуховского района Московской области

Сколько букв в непонятном слове? // Задание №3 для экспериментальных площадок МПСУ выполняла учитель математики ТРАВИНА Ольга Павловна ◊

 

[…]

Mini мастер-класс в Башкортостане

Mini мастер-класс на семинаре по развитию олимпиадного движения в Республике Башкортостан // Провела и рассказом поделилась Гарафутдинова И.М., учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №2» Салавата Республики Башкортостан ◊ […]

скайп: ОБОЛЕНСК (о задан №3)

МЕТОДСОВЕТ (по Skype) учителей ОБОЛЕНСКОЙ общеобразовательной школы и их научного руководителя (Москва) // Обсуждение выполнений ТРЕТЬЕГО ЗАДАНИЯ

«СКОЛЬКО БУКВ В НЕПОНЯТНОМ СЛОВЕ»
фрагменты по 5-15 минут // 13 декабря 2012 ◊

 

[…]

Окруж. мир: «Сколько букв?» (3кл)

МОУ Оболенская средняя общеобразовательная школа Серпуховского муниципального района Московской области
Бархаткина В.А.: Ни один не мог усидеть за партой // Рассказ о приёме «Сколько букв?», проведённом на уроке по окружающему миру в 3а классе // Задание №3 для экспериментальных площадок МПСУ ◊

[…]

Матем: «Диктант на дружбу» (7,8,9кл)

Два дня моих методических экспериментов с «Диктантом на дружбу» на обычных, рядовых уроках геометрии и математики в 7, 8, 9 классе ◊

[…]

Незнакомые слова (химия, 7кл)

Ищем незнакомые слова (химия, 7кл) // по заданию №3 для экспериментальных площадок урок провела: учитель химии ЗЛОБИНА Галина Петровна // Лицей 1, г.Салават // 26 дек. […]

Работа со СЛОВАРЯМИ (лит, 6кл)

Как ученики по одному слову СЛОВАРИ в нашей школьной библиотеке загадывали// тема: «Словари и работа с ними» // 6 класс (12 учащихся) // МОУ «Оболенская СОШ» Серпуховский район, Московская область

Рассказ Скирневской Людмилы Павловны об уроке для шестиклассников, подготовленном и проведённом совместно с библиотекарем Зориной Ириной Викторовной

[…]

Запись на КУРСЫ (в 2013 году)

Очно-заочные курсы повышения квалификации «Интерактивные технологии обучения: РЕЖИССУРА УРОКА в современной школе» Занятия ведёт доктор педагогических наук Вячеслав Михайлович БУКАТОВ ◊ […]

Слова-ЗАГАДКИ (6 и 7кл)

Слова-загадки с ЭПИТЕТАМИ и ОЛИЦЕТВОРЕНИЯМИ из учебного текста (6 и 7кл) Задание №3 для экспериментальных площадок МПСУ выполняла учитель русского языка и литературы Скирневская Л.П.   […]

«За углом» (англ; 6кл)

20 минут урока английского, проведённого «за углом» гимназии По заданию №3 для экспериментальных площадок МПСУ урок английского языка Р.Н.Гальцовой Класс 6. Тема урока «Стороны света» ◊ […]

Ск букв? (внекл.чт; 4кл)

Составление словарика «непонятных слов» // Урок внеклассного чтения в 4 классе по заданию №3 для экспериментальных площадок МПСУ // с репликами-ворчалками и поздравлениями от В.Букатова

[…]

Ск букв? (БАШКИРСК.яз; 3кл)

Ск букв? (БАШКИР.яз; 3кл) Урок башкирского языка в третьем классе или урок «со вкусом» социо/игровой технологии: «Сколько букв в непонятном слове?» // По заданию №3 для экспериментальных площадок МПСУ урок провела: учитель башкирского языка Кусмаева Раиля Абдулнасыровна (г.Салават)// с V репликами-комментариями научного руководителя В.М.Букатова ◊   […]

Ск букв? (БАШКИРСК.яз; 7кл)

«Чудесный день» у семиклассников на второй половине урока Башкирского языка // 15 минутный фрагмент второй половины урока башкирского языка в 7 кл, проведённый по заданию №3 для экспериментальных площадок // Провела: Ермилова Айгуль Ревовна с тремя репликами-комментариями научного руководителя В.М.Букатова ◊ […]

ЗАДАНИЕ-телегр.№3 (нбр/дек.2012)

В.М.Букатов: Текст третьего ЗАДАНИЯ-телеграммы для учителей «экспериментальных площадок» // ноябрь/декабрь 2012 ◊

[…]

скайп: САЛАВАТ (о задан №3)

[…]

«За углом» (4кл, матем) + комм.ВБ

Выполнение задания «Экскурсия за углом» на уроке математики в 4 классе с итоговой РЕПЛИКОЙ-КОММЕНТАРИЕМ научного руководителя экспериментальной площадки В.М.Букатова ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА: МОУ «Оболенская СОШ» (Серпуховский район Московской области) Математика, 4 а класс (19 человек). Учебная тема: Действия с многозначными числами Учитель: Абрамкина Е.В. Фоторепортаж: Аншукова Л.П. Как мы ЗА УГЛОМ школы всем классом число 522 на 27 учились делить…◊   […]

Московская азбука (1кл)

Тикленкова Мария Львовна // учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 875 // Проектная работа «Московская азбука» // Научный руководитель А.П. Ершова ◊

[…]

Шк.875: внекл.чтен. (2-4кл)

Карлова И.В. // учитель начальных классов, ГБОУ СОШ № 875 // Программа занятий по внеклассному чтению для учащихся начальной школы (2-4 класс) // Научный руководитель А.П. Ершова

[…]

Шк.875: праздн. в нач.кл.

Калугина Н.А., Зиброва М.А. // учителя начальных классов ГБОУ СОШ № 875 // Авторский сценарий художественного события в школе // Научный руководитель А.П. Ершова ◊

[…]

Башкирский язык (5кл)

Башкирский язык (5кл)

Путешествие в творчество «на крылатом коне» Сафуана Алибаева // Открытый урок башкирского языка в пятом классе с использованием «трёх китов» социо/игровой методики обучения // Урок провела: учитель башкирского языка Кусмаева Раиля Абдулнасыровна // МБОУ «Гимназия №2» // г. Салават, республика Башкортостан

[…]

Геометрия на шк. дворе (8кл)

Экскурсия «За угол» на уроке геометрии (8кл) Травина Ольга Павловна Оболенская общеобразовательная школа (Серпуховский район, Московская область) […]

Отрицание ВЫСКАЗЫВАНИЙ (6кл)

Поиски ОТРИЦАНИЙ за школьным углом

Урок математики в 6 классе по теме: «Отрицание общих высказываний и высказываний о существованиии» с социо/игровыми технологиями
Урок провела: учитель математики МОУ «Гимназия № 2» города Салават
РОМАДИНА Елена Михайловна

[…]

Химические ВЕЩЕСТВА и ЯВЛЕНИЯ (8кл)

Химические ВЕЩЕСТВА и ЯВЛЕНИЯ, найденные восмиклассниками на уроке в ходе самостоятельной mini-экспедиции «на цыпочках» по школьным коридорам Урок провела: учитель химии Лицея г.Салават Г.П. ЗЛОБИНА ◊ […]

Многозначные числа на КРЫЛЕЧКЕ (4кл)

«На златом крыльце…» // Математика в четвёртом классе по социо/игровой методике «Экскурсия за угол» с результатами групповых поисков на крыльце гимназии Урок провела: учитель начальных классов МОУ «Гимназия № 2» г. Салавата Хрычёва Елена Анатольевна ◊ Задание(2): «Экскурсия за угол» […]

МЕТОДСОВЕТ Москва-Салават (по Skype; сент.2012)

[…]

ЗАДАНИЕ- 2телегр.(сент.2012)

Второе ЗАДАНИЕ-телеграмма:сент.2012 [по E-mail]
От научного руководителя экспериментальных площадок МПСУ
доктора педаг. наук, профессора В.М.Букатова ◊

[…]

Августовский ПЕДСОВЕТ

Августовский педсовет: «С интересом, пользой и непринуждённо!» Провела и изложила: Хрычёва Елена Анатольевна учитель начальных классов, председатель методического совета гимназии ◊ […]

Конспект метод/совета (Салават, 04,2012)

Конспективная запись метод/совета Москва-Салават (по Скайпу; апрель 2012)

[…]

Выпускной у ДОШКОЛЬНИКОВ

Выпускной в Давыдовском д/садике

Детский центр развития при православной общине «Преображение»
храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово (Ярославской обл., Борисоглебского р-она)

[…]

Гнусарева Л.В.(англ.яз; 6,9,10кл)

Рабочее письмо-отчёт о ходе экспериментальных начинаний учителя английского языка Гнусаревой Л.В. (6,9,10 кл)
Салават ◊

[…]

Поход с НОЧЁВКОЙ (6-11кл)

Осенний поход с ночёвкой (6-11 кл)// «Совместный рассказ» воспитанников интерната для детей попавших в сложную жизненную ситуацию // Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово // Борисоглебский р-он Ярославской обл. ◊ […]

Пластилиновый ХОККЕЙ (нач.кл)

Пластилиновый ХОККЕЙ О.С. Ефимова // учитель начальных классов // Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово // Ярославская обл., Борисоглебский р-он ◊ […]

Исходные тексты ученических сочинений

Исходные тексты ученических сочинений о походе с ночёвкой Приложение к материалу «Совместный рассказ: Осенний поход с ночёвкой» Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово (Ярославской обл., Борисоглебского р-она) ◊ […]

Ученикам ПОНдРАВИЛОСЬ (4кл+2кл)

Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово (Ярославская обл., Борисоглебский р-он) О.С. Ефимова// Комплексный урок в малокомплектной (2кл+4кл) школе: экскурсия + сочинение/репортаж ◊ […]

Рациональные числа (6кл)

Рациональные числа: (6кл) О.П.Травина (Оболенск, Моск. обл.): РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА: вычисления в 6 классе // ОТКРЫТЫЙ УРОК // Апр. 2011 // шк №875 (Москва) О необычном МАСТЕР-КЛАССЕ, проведённом учительницей из Московской области на «открытом уроке» в чужом классе столичной школы ◊ […]

Шк. №875

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
Средняя общеобразовательная школа №875 119526, Москва, Проспект Вернадского, дом 101 корпус 5
Научный руководитель А.П.ЕРШОВА ◊

[…]

Групповые КОММЕНТАРИИ на педсовете

Педсовет-семинар по социо/игровой педагогике в МОУ «Гимназия №2» // г.Салават // с о д е р ж а н и е : Предлагаемые обстоятельства //Учительские комментарии по уроку истории в 6кл (Бобруйск) //Учительские комментарии по «Диктанту на дружбу» в 4кл (Москва) […]

Праздник ОСЕНИ в д/с

Я.В.Антонова Как мы ПО-СЕМЕЙНОМУ праздновали ПОКРОВ в детском садике […]

День УЧИТЕЛЯ в сельской малокомплектной школе

О.С. Ефимова: Подготовка праздника началась с изготовления поздравительной газеты ◊

[…]

Педсовет с ТРЕНИНГОМ (Салават)

МОУ «Гимназия №2» города Салават Республики Башкортостан
Педсовет с ТРЕНИНГОМ// [1] «Театр теней» на ПЕДСОВЕТЕ: Рассказ Елены Хрычёвой // [2] «Колобок» на новый лад: Что услышала О.Иванова, учительница начальных классов; Что услышали Н.Костернова, учитель французского языка и Е.Ромадина, учитель математики // [3] Впечатления участников: С.Хасанова, учитель биологии; Л.Пискунова, учительница начальных классов // [4] Работать будем «неумелой» рукой: Рассказ Галины Злобиной, учителя химии, зам. директора по науке ◊

[…]

Сельский КОВЧЕГ

Сельский КОВЧЕГ // о программе по реабилитации детей-ИНВАЛИДОВ в православной общине ПРЕОБРАЖЕНИЕ храма Владимирской иконы Божией Матери села ДАВЫДОВО Борисоглебского района Ярославской области // для сайта ОТКРЫТЫЙ УРОК // «Русская летопись», 2010 // летний лагерь для семей с детьми-инвалидами // сельский д/с и малокомплектная нач. школа ◊

[…]

Луч. Прямая. Отрезок (г/р урок, 2кл)

Математика во 2 классе: Луч. Прямая. Отрезок // Три письма-отчёта после госте/ролевого урока у второклассников в гимназии №2 города Салават ◊

[…]

Букатов: Заметки постороннего

Заметки постороннего // Комплементарный отзыв В.М.Букатова о госте/ролевых уроках

в девятом и втором классах гимназии №2 г.Салават

[…]

Лирика ПУШКИНА (г/р урок, 9кл)

Любовная лирика Пушкина // Три рассказа (письма-отчёта) о госте/ролевом уроке
в 9 классе гимназии №2 города Салават

[…]

МПСУ: эксперим. площадки

Экспериментальные площадки НОУ ВПО «Московский психолого-социальный университет» // Исследовательский проект: «Развитие интерактивных технологий обучения в городских и сельских образовательных учреждениях» Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Моск. психолого-соц. университета Вячеслав Михайлович БУКАТОВ ◊ […]

ЗАДАНИЕ-Телеграмма (апр.2012)

ЗАДАНИЕ-Телеграмма: апр.2012 [по E-mail]
От научного руководителя экспериментальной площадки «МОУ Гимназия №2 г.Салават»
доктора педаг. наук, профессора В.М.Букатова ◊

[…]

Масленица: НАРОДНОЕ ГУЛЯНИЕ (фольклор-2009)

Масленица: 4 фрагмента уличных НАРОДНЫХ ГУЛЯНИЙ (молодёжный фольклор в 2009 году)
3:10 → (1) Масленица. Хоровод. Народный театр // 2:33 → (2) Масленица. Гулянье под гармонь // 0:35 → (3) Масленица. Начальные классы // 0:29 → (4) Масленица. Забавы дошкольников ◊

[…]

СЕМЕЙНЫЕ концерты

Сам себе РЕЖИССЁР → ПРАЗДНИКИ, УТРЕННИКИ, ОГОНЬКИ Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Открытая ЭСТРАДА «Театра миниатюр» ______________________________________________________________

Учебно-воспитательный комплекс ДАВЫДОВО православной общины «Преображение» при храме Владимирской иконы Божьей Матери села Давыдово (Ярославская обл., Борисоглебский р-он)

Владимир Матвеев педагог УВК «Давыдово»

Традиция семейных […]

Из архива Оболенск.шк.: НАГРАДН.листы

МОУ Оболенская средняя общеобразовательная школа

п.Оболенск Серпуховского муниципального района Московской области // Из школьного АРХИВА: наградные листы (2006-2011) ◊

[…]

Педагогика ОТНОШЕНИЙ, САМОРАЗВИТИЯ и САМООБРАЗОВАНИЯ

Педагогика ОТНОШЕНИЙ, САМОРАЗВИТИЯ и САМООБРАЗОВАНИЯ

Научный координатор: Сергей Владимирович ПЛАХОТНИКОВ ещё

[…]

Серпух. р-он: педаг.КОНКУРС (2010/11 уч.г.)

О победе учителя начальных классов Оболенской школы Елены Абрамкиной на конкурсе «Педагог Серпуховского района» (2010/2011 уч.г.) ◊

[…]

Работа над ошибками (русск.яз. 2кл)

Урок русского языка: «Работа над ошибками. Род и число имен существительных»
Класс хохотал до слез, но Кристиан был невозмутим
Учитель: Абрамкина Е.В. // 2 класс, 25 учеников, январь ◊

[…]

ШПАРГАЛКИ для учителя

ШПАРГАЛКИ для учителя Собственная интуиция//◊// Прятать дидактику//◊// Необходимость движения//◊// Смена составов//◊// Не по указке учителя //◊// Шум на уроке//◊// Временные рамки//◊// Следить за секундной стрелкой.

[…]

[V] Об умелой руке и её МАРКИРОВКЕ

В.М.Букатов: Пять экскурсов-приложений для особо заинтересованных читателей блока МАСТЕР-КЛАСС: Как организовать импровизированный театр теней

Экскурс ПЯТЫЙ: Об умелой руке и её МАРКИРОВКЕ .

[…]

ЁЛКА: Хоровод-импровизация с РОДИТЕЛЯМИ

Так привычно на школьной ёлке показывать то, что хоть и «не живое», зато отрепетированное. А потому – никаких непредвиденных обстоятельств. И заранее известно, что и родители, и администрация будут довольны. Ну а дети? Стоит или нет принимать их мнение в расчет? Но скажите, разве не для них мы новогодние ёлки устраиваем?! _

[…]

«Капитанская дочка»: ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ на откр.ур. (8 кл)

МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа»

Литература (открытый урок). Тема: А.С.Пушкин «Капитанская дочка». История создания, герои и их прототипы (8 кл., 18 учеников и 16 учителей)

Скирневская Людмила Павловна (учитель литературы): Четвёртая же команда была составлена из учителей…

[…]

МХК-9кл: Поздняя классика в иск.Греции (госте/рол.ур: 3 отчёта)

Поздняя классика древнегреческого искусства на сдвоенном уроке в 9 классе вальдорфской школы (Самара. Госте/ролевой урок: отчёты ГОСТЯ, ХОЗЯЙКИ и ПОМОЩНИКА) .

[…]

Биология-9кл: Позвоночник человека (госте/рол.ур: 3 отчёта)

Биология – 9 кл: Метаморфозы изучаемых позвонков (госте/ролевой урок: 3 отчёта)

ИЗ АРХИВА: Три письма-отчёта (Помощника, Хозяина и Гостя) о госте/ролевом уроке в вальдорфской школе (САМАРА) с репликами-комментариями научного руководителя В.М.Букатова (Москва)

[…]

ГОСТЕ/РОЛ.УРОКИ: разъясненения-наставления

В.М.Букатов

ГОСТЕ/РОЛЕВЫЕ УРОКИ: разъяснения, указания и наставления

СОДЕРЖАНИЕ: Условия для повышения профессионализма /◊/ Методический парадокс: чужой урок в чужом классе /◊/ Индивидуальный пересмотр своего профессионального опыта /◊/ Неповторимость каждой лепты /◊/ Первый этап: до урока /◊/ Второй этап: во время урока /◊/ Третий этап: после урока /◊/ Два разъяснения по поводу писем-отчётов /◊/ Карл Роджерс и «133 зайца» социо-игровой педагогики .

[…]

ГЕОГР: госте/ролев. УРОК(6кл) — 3 отчёта

ГЕОГРАФИЯ: госте/ролевой УРОК (отчёты ГОСТЯ, ПОМОЩН. и ХОЗЯИНА)

Учебная тема: «Политическая карта мира. Условные знаки» (6кл)

[…]

ФИЗИКА: госте/рол.УРОК (8кл)

ФИЗИКА:гост/рол.УРОК (8кл)

Рассказ учительницы МУЗЫКИ о том, как она отважилась-таки пойти в 8 класс, чтобы провести урок ФИЗИКИ, и что из этого получилось

Физика,8: «Короткое замыкание. Предохранители», (гост/ролев.урок)

[…]

2010:Театр.смена в Карелии

2010: Театральная смена в Карелии

Фото-отчёт о постановке со школьниками спектакля

за одну смену (10 дней+ день отъезда) в летнем лагере

[…]

7. Очередь прыгать на одной ножке(Истор.5кл)[7.1-7.4]

7. Очередь прыгать на одной ножке перейдёт к соседям (Истор.5кл) [7.1-7.4]

В.М.Букатов: Взаимогостевые уроки как один из вариантов «гостевых технологий» повышения педагогической квалификации (Неспешный рассказ о том, как социо-игровая модификация «гостевых уроков», только-только успев возникнуть, была вынуждена трансформироваться в вариант хоть и облегчённый, но по-прежнему эффективный) // Часть первая // Взаимогостевые уроки: из городской школы в сельскую […]

[…]

ВзаимоГОСТЕВАЯ методика …

ВзаимоГОСТЕВАЯ методика повышения учительской квалификации в ГОРОДСКИХ и СЕЛЬСКИХ школах

В.Букатов: АННОТАЦИЯ взаимогостевого метода повышения учительской квалификации // В.Букатов: ВзаимоГОСТЕВЫЕ уроки …


[…]

Урок в ОБОЛЕНСКЕ (геогр, 8кл)

Фрагменты из дипломной работы по педагогике выпускника географического факультета МГУ АРЧАГОВА А.О.

Урок в ОБОЛЕНСКЕ // Материалы «Приложения III»: Вольно-художественное изложение личных впечатлений, для привлечения читательского внимания и сочувственного понимания .

[…]

9.От скованности нет и следа[9.1-9.7]

9. От былой скованности нет и следа [9.1-9.7]

В.М.Букатов: Взаимогостевые уроки как один из вариантов «гостевых технологий» повышения педагогической квалификации (Неспешный рассказ о том, как социо-игровая модификация «гостевых уроков», только-только успев возникнуть, была вынуждена трансформироваться в вариант хоть и облегчённый, но по-прежнему эффективный) // Часть первая // Взаимогостевые уроки: из городской школы в сельскую […]

[…]

3.Прыгнуть выше своей головы[3.1-3.3]

3.Прыгнуть выше своей головы[3.1-3.3]

В.М.Букатов: Взаимогостевые уроки как один из вариантов «гостевых технологий» повышения педагогической квалификации (Неспешный рассказ о том, как социо-игровая модификация «гостевых уроков», только-только успев возникнуть, была вынуждена трансформироваться в вариант хоть и облегчённый, но по-прежнему эффективный) // Часть первая // Взаимогостевые уроки: из городской школы в сельскую […]

[…]

Из 2 главы: о планировании (А.Арчагов)

Фрагменты из дипломной работы по педагогике выпускника географического факультета МГУ

Арчагова А.О.

Из 2 главы: о планировании .

[…]

«Гостевой» урок химии (8кл)

«Гостевой» урок химии в 8 «б» классе по теме «Теория электролитической диссоциации»/Грекова Анна Владимировна, учитель русского языка и литературы/Злобина Галина Петровна, учитель химии/Хасанова Светлана Васильевна, учитель биологии

[…]

Русский ЯЗЫК на уроке ФИЗИКИ (7кл)

Русский ЯЗЫК на уроке ФИЗИКИ // 7-е классы // Тема «Диффузия» Письмо-отчет Рузаевой Елены Григорьевны: Как ни странно, дети прекрасно понимают процесс диффузии, а вот с написанием названия этого явления — большие трудности. Как только не писали они в своих тетрадях: и «дефузия», и «дефозия» и даже «дефизика». Терпение у меня лопнуло и […]

Строим БАШНИ (шестилетки)

занятие по творческому конструированию

Строим БАШНИ (шестилетки)

Д/с «Школа самоопределения» № 734

Воспитатели: В.В.Трубникова, О.Н.Владимирова

[…]

Слайд-шоу (а,б,в,г): СЛУЧАЙ С КЛАССИКОМ

Слайд-шоу (а,б,в,г): СЛУЧАЙ С КЛАССИКОМ

а) слайд-шоу: Подготовка спектакля СЛУЧАЙ С КЛАССИКОМ / Часть 1 [4:04]

б) слайд-шоу: Подготовка спектакля СЛУЧАЙ С КЛАССИКОМ / Часть 2 [7:14]

г) слайд-шоу: Взрослые в АРТсии-2010 [6:11]

[…]

Поведение на ЭКЗАМЕНЕ и во время ТЕСТИРОВАНИЯ

Классный час на тему: «Поведение на ЭКЗАМЕНЕ (устном и письменном) и во время ТЕСТИРОВАНИЯ»

групповая работа с «памятками» и

[…]

Вынесение общего множителя за скобки (7кл)

МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа»

«Всем хотелось, чтобы в судейской команде была проверена именно его работа»

Открытый урок Травиной Ольги Павловны

Тема: Вынесение общего множителя за скобки

 

Алгебра.7 класс (17 человек)

[…]

«ДЕТСКИЙ САД с ЗАБОРОМ»

занятие по творческому конструированию «ДЕТСКИЙ САД с ЗАБОРОМ» (старшая, ОНР, ЗПР) проводила воспитатель детского сада №787 Татьяна Викторовна Фролова, фиксировала результаты Ирина Евгеньевна Широкова

18 […]

«ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ»

«ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ» (старшая группа, ОНР) занятие по творческому конструированию проводила воспитатель детского сада №787 Татьяна Викторовна Фролова, фиксировала результаты Ирина Евгеньевна Широкова […]

ОТКРЫТЫЙ УРОК по закреплению пройденного (русск. яз., 5кл)

МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа»

«НЕконтрольная работа»

ОТКРЫТЫЙ УРОК по закреплению пройденного

(русск. яз., тема «Лексика», 5 кл)

[…]

Из ОТЗЫВОВ об открытом уроке (5кл, Оболенск)

ДО и ПОСЛЕ открытого урока → Учительские РАССКАЗЫ об открытых уроках… → Открытый урок по закреплению пройденного (русск.яз., 5кл)

[2] Разбор ПОЛЁТОВ → Русский язык → Открытый урок по закреплению пройденного (русск.яз., 5кл)

________________________________________________________________________

МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа».

 

Из отзывов учителей, посетивших открытый урок Ирины Викторовны РЕЗНИК

[…]

§2. «Палочка выручалочка» для учителей и учеников в XXI веке

§2. «Палочка выручалочка» для учителей и учеников в XXI веке Евгений Евгеньевич Шулешко, его поиски приёмов формирования у детей чувства сверстничества и восстановления преемственности поколений. Социо-игровая дидактика как панацея от равнодушия учеников друг к другу […]

2. Репл.-комм.В.М.: О ЗАГАДОЧНОСТИ

2.Репл.-комм.В.М.: О ЗАГАДОЧНОСТИ Когда на занятии все предсказуемо, то мир вокруг детей тускнеет или даже вовсе исчезает. Вернее, исчезает его загадочность. А следом у ребенка исчезает и ощущение себя как некоей загадки. […]

Площадь многоугольников + Теорема Пифагора (8кл)

Т.В.Кочерова: Два урока геометрии в 8 классе 1) тема: Площадь многоугольников // 20 декабря 2) тема: Теорема Пифагора // 21 декабря МБОУ Орджоникидзевская СОШ Мотыгинского р-она Красноярского края […]

Решение систем линейных уравнений (7кл)

МБОУ Орджоникидзевская СОШ Мотыгинского района Красноярского края
Татьяна Валерьевна Кочерова
Урок алгебры в 7 классе // Тема: Решение систем линейных уравнений // 21 декабря

 

[…]

Эксп.пл. по пространственному МОДЕЛИРОВАНИЮ

Эксперимент: Становление ровеснических отношений старших дошкольников в процессе пространственного моделирования

Руководители: С.В.ПЛАХОТНИКОВ, С.А.ГАЛЕЕВ

[…]

Экспериментальные площадки по вариативн. обучающих технологий

Экспериментальные площадки Института профессиональной подготовки и переподготовки научно-педагогических кадров РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Исследовательский проект: «Развитие вариативности обучающих технологий в городских и сельских образовательных учреждениях»

Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор МПСИ

Вячеслав Михайлович БУКАТОВ

[…]

Взаимообучение в процессе внутригруппового взаимодействия

Эксперимент АНО Психологического центра «Берег», УМЦ г. Салавата и МОУ «Гимназия №2» городского округа город Салават Республики Башкортостан: Взаимообучение детей, а также взрослых в процессе игры и внутригруппового взаимодействия

Руководители

[…]

«Ворон к ворону летит…» (часть I)

«Ворон к ворону летит…» (часть I) Сергей Плахотников: Споры могло решить только дословное чтение, в которое семиклассники и погрузились… […]

II(бис): ФОТОматериалы

Театрально-педагогические мастерские А.П.Ершовой

Е.А. Аккуратова: Опыт постановки с детьми мегаСПЕКТАКЛЯ на тему архивных писем «из культурного наследия».

II(бис): ФОТОматериалы [Этап второй – репетиционный]

[…]

Карелия–2006: II этап – репетиционный

Е.А. Аккуратова: Опыт постановки с детьми мегаСПЕКТАКЛЯ на тему архивных писем «из культурного наследия»

II. Этап второй – репетиционный

День четвёртый / День пятый / День шестой / День с седьмого по одиннадцатый [Некоторые названия эскизов и их краткое описание]

[театрально-педагогические мастерские А.П.Ершовой]

[…]

I(бис): ФОТОматериалы

I(бис): ФОТОматериалы [ КАРЕЛИЯ-2006; этап первый — РАЗМИНОЧНЫЙ ] […]

Театральные смены в ЛЕТНЕМ лагере

Театральные смены в ЛЕТНЕМ лагере

[…]

Часть 1 Нет худа без добра

Часть 1 √ Ну как им это понять? √ Учителя готовы любую инсценировку поставить √ Самое главное, чтобы друг к другу ходили √ Каким голосом читать басню, оказывается, не написано! √ Уже польза великая […]

Чтобы каждому достался хотя бы кусочек (Биология 7кл)

Чтобы каждому достался хотя бы кусочек (Биология 7кл) О.Л. Фомина (Павловическая СОШ Талдомского района Моск. обл.): …В итоге ребятами было найдено лишь три экземпляра хвоща. Мы их аккуратно разделили, чтобы каждому достался хотя бы кусочек…

[…]

Подарок МАМЕ (3 кл)
Подарок МАМЕ

Н. А. Ступина (Ново-Никольская средняя школа Талдомского р-она Моск. обл.). 3 кл. Трудовое обучение (11 уч.). Тема: Подарок маме (игольница) Так получилось, что когда дети делали мамам подарки, трое учеников болели и работу не сделали. Вот я и предложила ребятам помочь своим одноклассникам…

[…]

ПИСЬМО-ОТЧЕТ учительницы своему научному руководителю

ПИСЬМО-ОТЧЕТ учительницы своему научному руководителю Письмо-отчет о родительском собрании в 11 классе (присутствовало: 16 человек детей и 14 человек взрослых). Тема: «Бремя родителей, бремя детей». Учитель: Травина Ольга Павловна (Оболенская средняя общеобразовательная школа Серпуховского района Моск. обл.) […]

Устный рассказ классного руководителя

Устный РАССКАЗ классного руководителя Ольга Павловна, о том, как же все это происходило (диктофонная запись В.М.Букатова): Все заранее приготовила // Послушно откликнулись // Цитаты на листочках // Жеребьевка по плюсам и минусам // Перегруппировка и новое обсуждение // Вопрос о курении // Семейный очаг // В смешанных группках оказалось удобно // И шу-шу-шу // Вопросы из лукошка // Комплименты по кругу // И мамам отдала, и детям // Хоть я им ничего и не говорила

[…]

1 апреля — ДЕНЬ СМЕХА — в Оболенской школе

1 апреля – ДЕНЬ СМЕХА – в Оболенской школе Этот день у нас в школе с нетерпением ждут все: и ученики, и учителя…

[…]

«Слепой капитан» в 3 классе

«Слепой капитан» в 3 классе

Рассказа учительницы начальных классов Андреевой Ирины Ремировны о том, как она организовала повторение учебного материала по теме «Предложение». Литературная запись Хохловой Анны (10 кл. Оболенской общеобразовательной школы)

[…]

Работа с картой района + «Видимо-невидимо» (2 кл)

Работа с картой района + «Видимо-невидимо» (2 кл.)

Людмила Петровна Аншукова (педагог дополнительного образования Оболенской средней общеобразовательной школы Серпуховского района Московской области): Работа закипела, второклассники стали сновать туда-сюда, то уточняя, то вспоминая, то проверяя…

[…]

Русские народные сказки (обобщение в 3 кл)

Русские народные сказки (обобщение в 3 кл)

О.Н. Иванова (Павловическая сельская школа Талдомского района Моск. обл.): …Сначала ребятам было тяжело, но команды помогали друг другу…

[…]

Как «великий и могучий РУССКИЙ ЯЗЫК» помог ученикам на алгебре (7 кл)

Как «великий и могучий РУССКИЙ ЯЗЫК» помог ученикам на алгебре (7 кл) // Е.В.Родникова: …Каждый переделает свою фамилию на уменьшительно-ласкательный лад. У кого переделанная фамилия окажется с —ушк-, тот идёт в одну команду. Все у кого —юшк— — в другую. А в третью…

[…]

Применение производной к исследованию функций (10кл)

Применение производной к исследованию функций (10кл) Ольга Павловна Травина: Уложились почти «минута в минуту». Урок получился плотным и нескучным.

[…]

«Драмогерменевтическая бабочка» на уроке обществознания (8кл.)

«Драмогерменевтическая бабочка» на уроке обществознания (8кл.) Трухина Наталья Васильевна: …Все закрыли учебники, и стоя, по памяти записали слова, связанные с экономикой и выделенные в тексте особым шрифтом. Писали на листочке, общими усилиями, кто что запомнил…

[…]

Повторение в 10 «Б»

[…]

Прогулка: ПРИЗНАКИ осени

Прогулка: ПРИЗНАКИ осени Людмила Петровна Аншукова: …Проходившие мимо ученики, родители, учителя с интересом разглядывали детские работы. И бережно, стараясь не наступить, огибали детские шедевры… […]

Уходит много времени, но работа себя оправдывает

Уходит много времени, но работа себя оправдывает […]

(VI) О контрольных, самооценке и работе малых групп

Требуется время… (биология в 7кл.) (1)

Письмо-отчет МАРТЫНОВОЙ Елены (биологический факультет МГУ) о проведенном уроке в школе

и ответные комментарии и реплики доктора педагогических наук В.М.Букатова

о Требуется время, чтобы построить мост […]

Семинар В.М.Букатова в Оболенской школе

Семинар В.М.Букатова в Оболенской школе […]

5. Процедурная драматургия герменевтической «цепочки понимания»

5. Процедурная драматургия герменевтической «цепочки понимания» 5.1. Эффективная объемность табличных сопряжений /◊/ 5.2. Оглашенное удивление /◊/ 5.3. Подсказки от Тютчева /◊/ 5.4. О смене мизансцен на уроке

[…]

3. О герменевтических подходах к пониманию

3. О герменевтических подходах к пониманию 3.1. От «неравнодушного непонимания» к индивидуальному толкованию /◊/ 3.2. Завидная солидность слона или воздушная легкость бабочки? /◊/ 3.3. Учительская дилемма: держать ли руку на пульсе? или лучше свой нос не совать? /◊/ 3.4. О личностных перспективах ученической деятельности/◊/3.5. Как же понять, довольны они или нет?

[…]

1. Наглядная система профессиональных подсказок, адресованных интуиции учителя

1. Наглядная система профессиональных подсказок, адресованных интуиции учителя 1.1. Плавные контуры летающей симпатяги /◊/ 1.2. О вертикальной и горизонтальной маркировке

[…]

Рассказ первый. Педсовет в деловом стиле, или Один за всех и все за одного

Рассказ первый. Педсовет в деловом стиле, или Один за всех и все за одного Эзоп «по памяти» // ◊ // Проверка по часовой стрелке // ◊ // А судьи кто? // ◊ // Толстой не знал древнегреческий // ◊ // Реконструкции: победителей не судят

[…]

Заход второй: СТРАТЕГИЧЕСКИЙ

Заход второй: СТРАТЕГИЧЕСКИЙ Гарантий дать не может никто

[…]

Преамбула + 5 советов

Преамбула … школьники всегда БЛАГОДАРНЫ не столько учителю-лидеру, сколько учителю-ВЫДУМЩИКУ… […]
Яндекс.Метрика