меню

 
ГЛАВНАЯ
 
 
ДО и ПОСЛЕ открытого урока
 
 
СБОРНИК игровых приемов обучения
 
 
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА
 
 
Для воспитателей ДЕТСКОГО САДА
 
 
Разбор ПОЛЁТОВ
 
 
Сам себе РЕЖИССЁР
 
 
Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха
 
 
КАРТА сайта
 
 
Узел СВЯЗИ
 

АРТсия-2015

Подробный отчет о проведении арт-проекта Карельской летней театральной академии «Артсия» // детский лагерь: 21 июня-2 июля 2015 года

[…]

«Бумажные книги» и КУЛЬТУРА клипового сознания

«Бумажные книги» и КУЛЬТУРА клипового сознания Вячеслав Букатов: Клиповое мышление как закономерный феномен современной культуры: вольно/подробный конспект-пересказ статьи Константина Фрумкина о судьбе линейных текстов «бумажных книг» и генезисе нового сознания […]

Выполнима ли МИССИЯ?..

Выполнима ли МИССИЯ?.. Вячеслав БУКАТОВ о перспективах развития учительского труда в XXI веке и о педагогическом, психологическом и культурологическом потенциале учебных вопросов, ответы на которые взрослый не знает сам […]

Страницы из ДНЕВНИКА [2010-12]

Галина Петровна ЗЛОБИНА: Страницы из ДНЕВНИКА [2010-12] ◊ […]

Сопричастность к НАУКЕ

Иван Ямщиков: Почему ХАКАТОН нужен студентам? или Как формировать в вузах ощущение СОПРИЧАСТНОСТИ к современной науке […]

О наладке «механизма» ЧТЕНИЯ у детей

В. БУКАТОВ : О «психологической грамотности» учителей, родителей и школьных психологов, о родительских собраниях и о налаживании ребёнком полифонического автоматизма в работе своего «механизма чтения» // консультативная ИНТЕРАКТИВНОСТЬ на тему нежелания ребёнка читать книги ◊ […]

Хоккей в селе ДАВЫДОВО

Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово (Ярославская обл., Борисоглебский р-он)
Замбржицкий А.В.: Как вырастить в селе настоящих хоккеистов?

[…]

О мастерстве САМОАКТУАЛИЗАЦИИ (вопр.-ответ №10)

О мастерстве САМОАКТУАЛИЗАЦИИ (вопр.-ответ №10)
В.М.Букатов: О мастерстве профессионально-педагогической САМОАКТУАЛИЗАЦИИ, или Как учителю на уроке детскую гиперреактивность, строптивость и негативизм своей
конгруэнтностью укрощать ответ на вопрос №10 из списка 120 учительских вопросов

[…]

Красим ЯЙЦА (нач.кл+дошк)

Как лучше всего ощутить приближение праздника? Конечно, за работой! А если ещё и при свечах… Крашение яиц «со свечкой» – такая, на первый взгляд сложная, трудоёмкая и опасная техника на деле оказалась вполне по плечу младшим школьникам. И даже двухлетний малыш участвовал в процессе! За окном был холодный тёмный вечер, взрослые и дети вместе готовились к Пасхе и не жалели на это сил…◊

[…]

Считалочки (видеовстреча с ВБ)

Международный фестиваль деятелей образования – 2013 Детские считалочки, присланные педагогами во время видеовстречи Сергея Сафронова с Вячеславом Букатовым 24.04.2013 ◊ […]

О религиях (4кл)

На одном дыхании…
Рассказ об уроке окружающего мира (по учебнику Д.Д.Данилова «Человек и человечество» для 4кл) с использованием приёма «Видимо-невидимо»
Тема урока: Кто во что верит? (Гимназ.№2, Салават)

[…]

Туда-НЕ ЗНАЮ куда

Как дети оказались впереди всех, или Пойди туда – не знаю куда о педагогическом, психологическом и культурологическом потенциале учебных вопросов, ответы на которые взрослый не знает сам // Букатов Вячеслав Михайлович: ответное послание-комментарий на письмо Дины Васильевны Харченко из Вологды […]

Осенний праздник в с. ДАВЫДОВО

Рассказ Яны Антоновой: Как у нас в селе дошкольники с родителями, учениками начальных классов и гостями праздновали ПОКРОВ // Село Давыдово Ярославской обл. Борисоглебского р-она

 

[…]

Ностальгия по ДЕРЕВЕНСКОМУ быту детства и образования

Савкин К.М.: Пространственно-средовой анализ ностальгических реалий деревенского быта, определявших детство и образование

Фото 1930–1960-х гг. Из архива М.Ф. Савкина (1921–1998), учителя и директора Сильковской школы в 1947–1991 гг. // Краеведческие записки о деревне Сильково: Архивная рукопись, подготовленная М.М. Савкиной (1921–1970), учительницей истории и географии // СЧАСТЛИВАЯ ШКОЛА Ностальгический опыт описания «образовательного пространства» деревенской школы

[…]

Окрошка + фольклор

К.Савкин: О студенческой традиции праздновать «день окрошки» и не только

Явление первое: СЕЛЬСКОЕ // Явление второе: СТУДЕНЧЕСКОЕ // Явление третье: МЕЖДУНАРОДНОЕ // Явление БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ // Явление «СРЕДОВОЕ»

[…]

Деловая педагогика о.Димитрия

Деловая педагогика отца Димитрия I. Воскресная школа: И всё вокруг оживает… [об урока Закона Божиего] // II. «И произошло чудо» [о работе в коррекционной школе] // III. Удивительное рядом [видеолекция о.Димитрия] […]

Кошка и СОНЯ

Кошка и СОНЯ
Г.П.Злобина (учитель химии, г.Салават, Башкортостан)

История об одной кошке, комиссии из Санэпидстанции и о школьнице Соне, заметка которой когда-то была напечатана в местной газете

[…]

Всё познаётся в СРАВНЕНИИ

Всё познаётся в сравнении или невыдуманные истории, возникшие по ходу образовательных проектов с зарубежными странами
Бикеева А.С. (Самара): «Просто ПОРАЗИЛКИ» // об огромности масштабов и размеров / о школьном питании /об умелых руках наших школьников /о фантастическом энтузиазме наших учителей /«за всё ту же мизерную зарплату» / о родителях / о категоричности учительских высказываний / о профессиональном запрете на запреты / о дисциплине на уроках и переменах / о чтении программных художественных произведений / о методической компетентности школьных учителей ◊

[…]

Поход с НОЧЁВКОЙ (6-11кл)

Осенний поход с ночёвкой (6-11 кл)// «Совместный рассказ» воспитанников интерната для детей попавших в сложную жизненную ситуацию // Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово // Борисоглебский р-он Ярославской обл. ◊ […]

Пластилиновый ХОККЕЙ (нач.кл)

Пластилиновый ХОККЕЙ О.С. Ефимова // учитель начальных классов // Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово // Ярославская обл., Борисоглебский р-он ◊ […]

Коллективный ВЫЕЗД (дошк.+нач.кл)

Поездка в Ростов Великий // на интерактивную экскурсию «Урок в старорусской школе» // и на выставку ледяных скульптур // Я. В. Антонова гл.методист сельского центра развития дошкольников «Зёрнышки» // Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово (Ярославская обл., Борисоглебский р-он) ◊

[…]

ОТКАЗ [?] от школ! (2006)

Иван Низгораев // ОТКАЗ от школ! // О необходимости осознать бесперспективность имперско-просветительского мышления // Рецензия на кн: Иван Иллич. Освобождение от школ: Пропорциональность и современный мир (Пер. с нем. М.: Просвещение, 2006)

[…]

Эхо ВОЙНЫ 1941-1945гг (2кл)

ГОУ ЦО № 1450, Москва // МАРЦИНКЕВИЧ Наталья Александровна (2 «Д») // ШУМОВА Галина Валентиновна (2 «В») // Как воспринимается нашими второклассниками война 1941-1945 г.г. ◊

[…]

Исходные тексты ученических сочинений

Исходные тексты ученических сочинений о походе с ночёвкой Приложение к материалу «Совместный рассказ: Осенний поход с ночёвкой» Детский центр развития при православной общине «Преображение» храма Владимирской иконы Божьей Матери в селе Давыдово (Ярославской обл., Борисоглебского р-она) ◊ […]

«Роковая любовь» (5кл)

СТРАСТИ-МОРДАСТИ или Пятый класс о РОКОВОЙ ЛЮБВИ с о д е р ж а н и е: Как появились записанные пятиклассниками рассказы о «роковой любви» (С.В.Плахотников) // Любовь зла (Записано Денисом Меленчуком) // Топаз и Том (Записано Диной Шевченко) // Юра (Записано Любой Вершининой) // “А то брошу…” (Записано Женей Гусевым) // У грязной лужи (Записано Ромой Копейкиным) // Боря и Ира (Записано Ильей Поповым) […]

Осенние БУКЕТЫ (3кл)

Осенние БУКЕТЫ (3кл)

ГОУ СОШ №1323 (Москва)// Кл.рук. 3 «А» Михайленко Е.Г.:
… В сетке часов у нас предусмотрен особый урок для проектной деятельности (два часа в неделю). Называется он «Планетай Детства». На одном из таких уроков мы в этом учебном году (2011/2012) и готовились к школьному конкурсу-выставке «Букет к ДНЮ УЧИТЕЛЯ»

[…]

Театральн.ФЕСТИВАЛЬ (Петрозаводск, 2011)

Первый открытый детский фестиваль

«Театральная АКАДЕМИЯ» // Статьи, мнения, впечатления участников и организаторов мероприятия + Программа фестиваля

Петрозаводск, 2011 ◊

[…]

Вариативные СКАЗКИ (библиотечка)

уникальная БИБЛИОТЕЧКА избранных вариативных сказок // Из «дальнего ящика письменного стола» доктора педагогических наук В.М.Букатова
1) Об истории, структуре и методических перспективах ВАРИАТИВНЫХ СКАЗОК
2) СПИСОК избранных вариативных сказок
3) Рассказы о МЕТОДИКЕ применении вариативных сказок
в урочной, внеурочной и домашней жизни

[…]

Музейная педагогика: ЖИВЫЕ картины

Музейная педагогика: ЖИВЫЕ картины

Ольга Владимировна МЕЛЬНИК, научный сотрудник Государственного музея А.С. Пушкина (Москва) // Методические советы по групповой театрализации сюжетов изобразительного искусства

[…]

ИЛЛЮСТРАЦИИ к стихам (4кл)

Людмила Петровна Аншукова (педагог дополнительного образования Оболенской средней общеобразовательной школы Серпуховского района Московской области)
Как у Наташиных стихов появились иллюстрации

[…]

СТИХИ Наташи Горшковой (4кл)

Наташа Горшкова
Оболенская школа (4кл)
Стихотворения, сочинённые в апреле–мае
2011 года

[…]

ГПД: Диктант на дружбу (4кл)

Павлова Наталья Сергеевна: Чуда не произошло или о том, что привычка – вторая натура// Рассказ о «Диктанте на дружбу» в 4 «а» […]

День УЧИТЕЛЯ в сельской малокомплектной школе

О.С. Ефимова: Подготовка праздника началась с изготовления поздравительной газеты

[…]

Сельский КОВЧЕГ

Сельский КОВЧЕГ // о программе по реабилитации детей-ИНВАЛИДОВ в православной общине ПРЕОБРАЖЕНИЕ храма Владимирской иконы Божией Матери села ДАВЫДОВО Борисоглебского района Ярославской области // для сайта ОТКРЫТЫЙ УРОК // «Русская летопись», 2010 // летний лагерь для семей с детьми-инвалидами // сельский д/с и малокомплектная нач. школа ◊

[…]

Деление на группы (лит.кружок, 9 уч)

Ольга Владимировна МЕЛЬНИК // научный сотрудник Государственного музея А.С. Пушкина

Разбиваемся на группы (лит. кружок, 9 уч) или Всё познаётся в сравнении

[…]

Баскетбол в малокомплектной школе (2:4кл)

Село Давыдово Ярославской обл. Борисоглебского р-она
Преподаватель физвоспитания Замбржицкий А.В.
Сельская малокомплектная школа:
баскетбол на остановке

[…]

Эпопея с «ДИКТАНТОМ на ДРУЖБУ» (русск.яз.1кл)

Эпопея с «Диктантом на дружбу» в 1 классе

Рассказ О.Н.Шишковой с репликами-комментариями В.М.Букатова ◊

[…]

ЗАСОЛКА капусты + КЛАССНЫЙ ЧАС с дегустацией (4кл)

ЗАСОЛКА капусты в школьном музее (4 кл) и КЛАСНЫЙ ЧАС с капустной дегустацией Школьный музей традиционной тряпичной куклы «Берегиня» был создан в октябре 2007 учительницей начальной школы Мариной Иосифовной Ерманок […]

КОМПЕНСИРУЮЩЕЕ обучение: два урока математики (6кл)

Две версии социо/игрового задания «Видимо-невидимо» в 6 классе Компенсирующего Обучения Елена Соколова: «Возможно, это их пересаживание – маленький шаг на пути объединения класса» […]

Семейный КЛУБ при шк. музее

Школьный музей традиционной тряпичной куклы «Берегиня» был создан учителем начальных классов Мариной Иосифовной Ерманок (педстаж 36 лет работы в одной и той же школе) и открыт 19 октября 2007 года. В музее представлено более 500 кукол, привезенных из экспедиций ◊

[…]

БАСНИ Крылова (9кл)

 

«Поработать со «смыслами» времени не хватило» или Как девятиклассники аббревиатуры ПиЖЗ и ИпД на уроке литературы увлечённо отгадывали

Рассказ студентки факультета педагогического образования МГУ Д.М.Фёдоровой

    […]

КУПАЛА в Коломенском (2011, лето)

КУПАЛА в Коломенском (2011) // видео [2:23] // автор: Д. Котурга // молодёжный фольклорный ансамбль ДЕРБЕНЕВКА (Москва) // фольклорный ансамбль НАРОДНЫЙ ПРАЗДНИК (Москва) // лето 2011 года // народное гулянье в городском парке

[…]

А.П.Ершова (фильм А.Суховея;2011)

Анонс документального фильма о А.П.Ершовой
Автор: Алексей Суховей
2011

[…]

Спасение ВЫПАВШИХ птенцов

Спасение птенцов, выпавших из гнезда // Когда люди находят «бедного птенчика», «потерявшего родителей», то они тут же тащат его к себе домой, где он ни в какую не ест и не соглашается сидеть в искусственном «гнёздышке». И по прошествии некоторого времени птенчик иногда начинает выпрашивать пищу, трогательно открывая ротик и трепеща крылышками. Но вот только на следующий день после кормления хлебными крошками у птенца начинается понос, он слабеет и в конце концов гибнет. Потому что в такой ситуации СПАСАТЬ птенца чаще всего нужно было от самих «спасателей»

[…]

Цыплёнок СОЛНЫШКО (вариативная сказка)

Вариативная сказка Т.Ярыгиной: <…> Цыплёнок сразу успокоился и запрыгал за Сорокой. Заметив это, она повнимательнее оглядела малыша. Крылышки хоть и слабенькие, но самые настоящие, хвост, клюв – всё на месте. — Это птенец, – догадалась Сорока. — Только вот чей? Наверное, кукушкин. Кукушки часто бросают своих детей. Ну что ж, возьму его к себе, — решила она. — Пусть растёт вместе с моими птенцами. Гнездо просторное, места всем хватит

[…]

Масленица: НАРОДНОЕ ГУЛЯНИЕ (фольклор-2009)

Масленица: 4 фрагмента уличных НАРОДНЫХ ГУЛЯНИЙ (молодёжный фольклор в 2009 году)
3:10 → (1) Масленица. Хоровод. Народный театр // 2:33 → (2) Масленица. Гулянье под гармонь // 0:35 → (3) Масленица. Начальные классы // 0:29 → (4) Масленица. Забавы дошкольников

[…]

Рождественский ВЕРТЕП с уличным фейерверком

Традиционный РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ВЕРТЕП с праздничной вечёркой и уличным фейерверком в селе Давыдово// 1. И снова случилось чудо (о Вертепе в 2011 году). Алина Бадаева // 2. Письменный отзыв Вовы Архипова (зритель, 10 лет) // 3. Письменный отзыв Даши Литвинчевой (зритель, 16 лет) //4. Что такое вертеп? Олеся Гладкова (регент храма и этномузыколог) […]

ТРАВЛЯ в школьном коллективе

Травля среди школьников //О публикации в «Британском журнале психиатрии» // И материалы из статьи Людмилы ПЕТРАНОВСКОЙ «ТРАВЛЯ В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ: Есть ли способы ее преодолеть?»


[…]

РОЖДЕСТВЕНСКОЕ посещение Дома престарелых (нач.шк.)

Рождественское посещение Дома престарелых (нач.шк.) // О посещении младшими школьниками сельского УВК «Давыдово» Дома престарелых «Лада» в с.Высоково Ярославской обл. (10.01.2011)

[…]

Фольклорный фестиваль СЕМЕЙНЫХ коллективов

Е.В.Артемьева // Семейно-коллективные путешествия // Как участники фольклорного коллектива «Моргосье» из подмосковного города ТРОИЦКА умудряются гастролировать без отрыва от своих семей

[…]

МАСЛЕНИЦА: детский праздник в ЛЕСУ

МАСЛЕНИЦА: детский праздник в ЛЕСУ ◊

[…]

Хоккей (0:4), СТЕНГАЗЕТА (в 2 экз.) и дискDVD

Из «микросочинений» участников матча:
…Вместо ворот были парты и было не очень удобно… // …Мы проиграли со счётом 4:0. Злобу мы не должны на них держать. Они выиграли честно… // …Было несколько замен, но всё равно мы выиграли и со спокойной душой поехали домой… ◊

[…]

СЕМЕЙНЫЕ концерты

Сам себе РЕЖИССЁР → ПРАЗДНИКИ, УТРЕННИКИ, ОГОНЬКИ Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Открытая ЭСТРАДА «Театра миниатюр» ______________________________________________________________

Учебно-воспитательный комплекс ДАВЫДОВО православной общины «Преображение» при храме Владимирской иконы Божьей Матери села Давыдово (Ярославская обл., Борисоглебский р-он)

Владимир Матвеев педагог УВК «Давыдово»

Традиция семейных […]

Мартин Селигман: ПОЗИТИВНАЯ психология

Мартин Селигман рассказывает о психологии как о позитивной науке, которая применима к любому человеку и к практике каждого частного случая. Какие же перед нами открываются перспективы в связи с тем, что современные психологи перестают фокусироваться только на расстройствах?

[…]

Счастье и «выученная БЕСПОМОЩНОСТЬ»

Счастье и «выученная беспомощность» // «Если хочешь быть счастливым, будь им» (по материалам кн.: Бим-Бад Б.М. Психология и педагогика: просто о сложном. Москва-Воронеж: МПСИ, 2010) // (§1) Как вырастают беспомощные люди // (§2) Четыре правила по профилактике выученной беспомощности

[…]

Образ СВОЕГО будущего у девиантных подростков

Образ СВОЕГО БУДУЩЕГО у старших подростков с девиантным поведением // Отражение внутреннего мира школьников с нарушениями детско-родительских отношений
в мини-сочинениях «Каким я вижу своё будущее…»
//
По материалам диссертационного исследования «Дефицитарность отношений взаимодействия ребенок-взрослый как психологическое условие личностного развития подростка», осуществлённого В.В. Терещенко на соискание ученой степени кандидата психологических наук (19.00.07-педагогическая психология); научн. рук.: доктор психологических наук, профессор Иванов С.П.

[…]

ТРИ рассказа & фото

МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа» Cерпуховского района Московской области
Акция «Дети детям»: Три рассказа & фотографии

[…]

Кл.ЧАС: «Как я провел(а) каникулы» (6;8кл)

Фоторепортаж и рассказ социального педагога Людмилы Петровны Аншуковой о том, как социо-игровая «режиссура урока» помогла ученикам свои осенние каникулы друг с другом обсудить

[…]

Колядочные МАСКИ за 10мин

Как сделать святочную маску за 10 минут

ДАРБЕНЕВКА //молодёжный ансамбль // Москва//январь 2011// ◊

[…]

КОЛЯДОВАНИЕ (Святки 2011; Москва)

Святочные КОЛЯДКИ (Москва,2011) ◊

[…]

Алфавитный СПИСОК игр.заданий 1 раздела

Алфавитный СПИСОК игровых разминок 1 раздела «Сборника игровых приёмов, средств и способов обучения»

◊›‹◊◊›‹◊◊›‹◊◊›‹◊

[…]

14 игр для дом. и шк. ПРАЗДНИКОВ

14 игр от Клауса ФОПЕЛЯ (герм.) для семейных и школьных праздников

Выборка-переложение по материалам: Газета для родителей.–№12.–2010.– Стр. 1 и 4-5 // Фопель К. Игры для детских вечеринок.– Пер. с нем.– М., 2008.

[…]

Сверло в будущее [1963]

 

Узел СВЯЗИ → Отдел педагогических поисков… и ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ площадок → Театрально-педагогические мастерские → «Кабинет П.М.ЕРШОВА»

[2] Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → ВЫСТАВОЧНЫЙ павильон «Лабиринты» → «Кабинет П.М.ЕРШОВА»

[3] Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Изба-ЧИТАЛЬНЯ → «Кабинет П.М.ЕРШОВА»

_____________________________________________

Статья П.М.ЕРШОВА

к 100-летию К.С.Станиславского

[1963]

Отрывок из кн: Ершова А.П. […]

За СЕБЯ не отвечаю

Раздел 1: Социо-игровое ПРИОБЩЕНИЕ к делу

За СЕБЯ не отвечаю // … все поменялись местами с третьим партнером — он стал для них напарником, как бы далеко друг от друга они ни сидели ◊

[…]

Агапова: АВТОРЕФ….канд. культурологии

АГАПОВА И.А.: Личность и творчество А.А. Штевен (Ершовой) в социокультурном контексте конца XIX – начала XX в. // АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата культурологии

На правах рукописи

[…]

Впиши слова

Раздел 1: Социо-игровое ПРИОБЩЕНИЕ к делу

Впиши слова

[…]

Летает — не летает

Раздел 1: Социо-игровое ПРИОБЩЕНИЕ к делу

Летает — не летает // Очень важно, чтобы при произнесении слова учитель сам посто­янно проделывал бы оговоренное движение, а ученики делали его только в нужный момент. Ведущим может быть не только учитель, но и вызвавшийся ученик

[…]

Сочинение фразы (предложения) в выбранном литературном СТИЛЕ

Раздел 1: Социо-игровое ПРИОБЩЕНИЕ к делу

Сочинение фразы (предложения) в выбранном литературном СТИЛЕ // …Ведущий опять предлагает всем встать и выбрать теперь уже стиль, который им больше всего нравится. Выбрать из четырех: страшное, смешное, сказочное, фантастическое …

[…]

Собрать ДИАЛОГ

Раздел 1: Социо-игровое ПРИОБЩЕНИЕ к делу

Собрать ДИАЛОГ // Дети устанавливают свое понимание последовательности реплик. В каждой группке возникает свой сюжет, свои предлагаемые обстоя­тельства, свои действующие лица и характеры. Сравнение исполне­ний дает возможность увидеть воочию значимость не только слов, но их оправдания ◊

[…]

КЛУБОК и Растеряхи

Раздел 2: Игровые РАЗМИНКИ

КЛУБОК и Растеряхи // … новым вожаком становится кто-нибудь из оставшихся в змейке игроков. К нему прицепляются все остальные, и игра начинается снова _

[…]

О СТАРИННЫХ играх в д/с

О старинных играх в детских садах

Е.КАСАТКИНА: Жизнь детей и их досуг дома и в детс­ком саду должны быть такими, чтобы дети, вырастая, мог­ли вспомнить отчий дом со сказочным скворечником и резными налични­ками, деревья, которые они посади­ли своими руками, материнские пес­ни детства, бабушкино рукоделие и свои, ребячьи, бесценные игры-по­техи, пришедшие по наследству от дедов и отцов.

[…]

Спецы

Раздел 2: Игровые РАЗМИНКИ

Спецы // Чем неожиданнее обращается ведущий к тому или иному «спецу» и чем труднее подобрать подходящее слово, тем интереснее и веселее _

[…]

2и3: II Всеросс.конф. [Смоленск, 2010]

II Всероссийская научно-практическая конференция

«Психолого-педагогическое сопровождение в образовательных учреждениях Российской Федерации формирования человека как личности на этапе межпоколенческого перехода молодежи»

19-20 ноября 2010, Смоленск

ЧАСТЬ ВТОРАЯ и ТРЕТЬЯ _

[…]

ПОДТЕКСТЫ учительского поведения

ПОДТЕКСТЫ учительского поведения : Психолого-педагогические ракурсы классификации словесных действий // Из главы «Типология словесных воздействий и параметры поведения» книги «РЕЖИССУРА УРОКА, общения и поведения учителя» (А.П.Ершова, В.М.Букатов, 4-е изд.[перераб. и доп.] , М., 2010, 344 с.: ил.)

[…]

Профилактика НЕРАДИВОСТИ

«Режиссура урока» как профилактика НЕРАДИВОСТИ: …Появление личных смыслов стало основой и для дружной уверен­ности всех учеников в легком успехе. Уверенность эта выражалась в шуме, быстроте и беспорядочности передвижений, то есть в прямом нарушении инструкции _

[…]

СТУЛЬЯ

Раздел 2: Игровые РАЗМИНКИ

СТУЛЬЯ: Делить класс на исполнителей и судей следует потому, что когда подойдет очередь судей выполнять упражнение, то они будут его де­лать более четко _

[…]

Стою, на кого-то СМОТРЮ

Раздел 2: Игровые РАЗМИНКИ

Стою, на кого-то СМОТРЮ: Вариант этой разминки можно использовать как образец вежливого общения. Учитель молча поднимает трех-четырех детей и каждого благодарит: «Спа­сибо. Садись». Затем учитель просит

[…]

Учитель как ГЕРОЙ нашего времени

Учитель как ГЕРОЙ нашего времени
А.П.Ершова: Три режиссёрских совета, как современному учителю в глазах своих учеников стать положительным героем

О бессловесных элементах действий актёрского мастерства: Мобилизации, Весе и Пристройке к партнёру (снизу, сверху, наравне)

[…]

Подарки: Слайд/фильм о ПАСХАЛЬНОЙ акции (Оболенск, 2010)

Подарки: Слайд/фильм о ПАСХАЛЬНОЙ акции (Оболенск, 2010) _

[…]

Ванька Жуков: ПРОВЕРКА творческих работ

Как можно проверить на уроке (или занятии кружка) написанные дома творческие работы? Ведь они популярны и среди учителей, и среди учеников: ученикам – помогают окунуться в художественную реальность того или иного произведения, а учителям – раскрывают новые грани внутреннего мира каждого из учеников _

Ванька Жуков: ПРОВЕРКА творческих работ ооо

[…]

[II] О делении/объединении в КОМАНДЫ

Пять экскурсов-приложений для особо заинтересованных читателей блока МАСТЕР-КЛАСС: Как организовать импровизированный театр теней

Экскурс ВТОРОЙ: О ДЕЛЕНИИ/ОБЪЕДИНЕНИИ в команды//1. Объединение в команды по разрезанным открыткам//2. Ткать интерес «из воздуха»//3. При желании всегда можно найти общее .

[…]

[I] О налаживании рабочего ТЕМПО/РИТМА

Пять экскурсов-приложений для особо заинтересованных читателей блока МАСТЕР-КЛАСС: Как организовать импровизированный театр теней

Экскурс ПЕРВЫЙ: О налаживании рабочего ТЕМПО/РИТМА // 1. С места в карьер // 2. Способ «малых шажков» // 3. Кто готов – садится // 4. О дополнительном стимуляторе .

[…]

В.Б.: Рассказ с КОММЕНТАРИЯМИ

Неспешный рассказ доктора педагогических наук В.М.Букатова о премудростях проведения мастер-класса для студентов, учителей, социальных работников и психологов с попутными методическими комментариями, разъяснениями и рекомендациями _

[…]

Ершов П.М.: КЛАССИФИКАЦИЯ словесных воздействий

По кн.: Ершов П.М., Ершова А.П, Букатов В.М. Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя.– Изд. 2-е, перераб и доп.– М.,1998.– 336 с.

ЕРШОВ П.М. Класификация словесных воздействий _

[…]

СЕМИОТИКА проведения Новогодних Ёлок

Семиотика советских праздников: Сценарная логика проведения Новогодних Ёлок

Способ распространения: переписывание и перепечатывание /◊/ Календарная сетка, эквивалентная церковной /◊/ Ритуальное сидение у телевизора /◊/ Официальный статус образовательного мероприятия /◊/ Концепт времени в сюжетообразовании /◊/ Насаждаемая нетерпеливость /◊/ Пропаганда образцово-показательного образа жизни /◊/ Порча, производимая Бабой-ягой и прочими вредителями /◊/ Чудесное преображение отрицательных персонажей /◊/ «Добро побеждает Зло» /◊/ Современная тенденция к снятию сюжетной конфликтности /◊/ «Явно пассивная» и «условно активная» форма детского участия /◊/ Предполагаемая со стороны взрослых обструкция /◊/ Обеспечение сценарной заданности _

[…]

ЁЛКА: Хоровод-импровизация с РОДИТЕЛЯМИ

Так привычно на школьной ёлке показывать то, что хоть и «не живое», зато отрепетированное. А потому – никаких непредвиденных обстоятельств. И заранее известно, что и родители, и администрация будут довольны. Ну а дети? Стоит или нет принимать их мнение в расчет? Но скажите, разве не для них мы новогодние ёлки устраиваем?! _

[…]

Игровая форма ОПРОСА (7кл)

МОУ «Оболенская СОШ» Серпуховского района Московской области

Игровая форма ОПРОСА // Учитель физики Рузаева Елена Григорьевна // 7 класс // 24 человека // октябрь

[…]

Солнечная система и звезды (5кл)

МОУ «Оболенская СОШ» Серпуховского района Московской области

Природоведение в 5 кл // Комбинированный урок «Солнечная система и звезды»

Письмо-отчет Рузаевой Е.Г. _

[…]

РЕЖИССУРА УРОКА во 2кл.

Иллюстративные примеры ТРЁХ «золотых правил» социо-игровой «режиссуры урока»: [1] двигательная активность на уроке; [2]смена (мизансцен, ролей, темпоритма); [3]работа малыми группами; // Оболенская школа // уч. начальн. классов Е.В.АБРАМКИНА

[…]

Мастер-класс по изготовлению розочек (4кл)

Мастер-класс Наташи ГОРШКОВОЙ (4кл) по изготовлению розочек из осенних листьев

[…]

6кл: Что любили читать РОДИТЕЛИ в детстве?

ПРЕЗЕНТАЦИЯ исследовательской работы, выполненной Алтенгоф Алиной и Халимовой Кариной, ученицами 6 класса Оболенской общеобразовательной школы (Моск. обл.):

Какие книжки любили читать наши родители в своём детстве?

[…]

РОЗЫ из кленовых листьев

Розы из осенних листьев клёна // Как-то по поиску вышел я на аннотацию книги «Режиссура урока», размещённой на библиотечном сайте города Пскова. На той же страничке увидел ссылку на неименованный материал, посвящённый тому, как из осенних листьев клёна сделать букетик бесподобных роз! Решил, что это нужно знать всем и

[…]

2010:Театр.смена в Карелии

2010: Театральная смена в Карелии

Фото-отчёт о постановке со школьниками спектакля

за одну смену (10 дней+ день отъезда) в летнем лагере

[…]

О воспитании СТРАХОМ и БОЛЬЮ

Почему воспитание страхом и болью порождает бандитов и террористов?

Фрагмент из кн.: Бим-Бад Б.М. Психология и педагогика: просто о сложном. Москва-Воронеж: МПСИ, 2010; с. 144. [С.98-100]


[…]

Лживость и правдивость

Лживость и правдивость у детей и взрослых

Фрагмент из кн.: Бим-Бад Б.М. Психология и педагогика: просто о сложном. Москва-Воронеж: МПСИ, 2010; с. 144. [С.32-36]

[…]

Мифотворчество в педагогической НАУКЕ (А.С.Макаренко)

ГЕТЦ ХИЛЛИГ, МАРИАННЕ КРЮГЕР-ПОТРАТЦ

Мифотворчество в педагогической науке: суровая реальность тоталитарного официоза // О педагогическом наследии А.С.Макаренко

1. Смерть любимого писателя / Литературное наследие / Попытки спонтанного применения / Живое орудие коммунистического воспитания

2. Второй «лейтмотив» восприятия / Педагогика без педагогов / Широкая дискуссия по вопросам воспитания / Три совершенно правильных закона / Обработка «основополагающими элементами»

3. Долгожданный повод / Маниловский гуманизм в педагогике / О мелкобуржуазных теориях свободного воспитания / Право на то, чтобы авторитетно высказаться / Заявления и напоминания «без обиняков» …

[…]

Влияние на поведение ребёнка НЕГАТИВИЗМА его матери

Влияние материнского негативизма на дисгармоническое развитие ребёнка // Свободный пересказ-конспект диссертационных материалов М.Ю.Бурыкиной Введение // Сводная таблица типичных проявлений у детей личностных дисгармоний: В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ; В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ; В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ // Тенденции воспитания в полных и неполных семьях // Сравнительная характеристика воспитания детей в семьях матерей-инженеров и матерей-педагогов // Поведенческие признаки личностной дисгармонии у детей: 2,5-5,5 лет; 4,5-6,5 лет; у младших школьников; у подростков (11-15 лет) // Заключение о […]

Вокруг школьного ДИКТАНТА

«Педагогические СТРАШИЛКИ», записанные М.Ганькиной во время очередного «методобъединения словесников» за лепкой пельменей

Вокруг школьного ДИКТАНТА

[…]

МУЛЬТЯШКИ в песочнице

Плахотников С.В.: Сегодня ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ широко распространена в психологической работе с детьми. Думаю, это связано с тем, что песочница не только мобильна и задает определенные границы действия для ребенка, но и сама игра в песке лежит в опыте каждого человека, будь то детская площадка или песчаный фрагмент возле лежака на пляже…

[…]

Кл.час: Уклад семейной жизни (7кл)

Классный час в 7 «б» классе (14 человек) Тема: Уклад семейной жизни Людмила Петровна Аншукова : «Чтобы чудесная песня почаще звучала в их сердцах»

[…]

Безопасность на дорогах

Безопасность на дорогах/ компьютерная презентация /Оболенская ср. школа (Моск. обл.)/ ЮИД (Юные инспекторы движения) / педагог-организатор Старшова Ю.С., зам.директора по безопасности Шмушкин Б.Б./ 1.54 […]

Басни И.А.Крылова + классификация П.М.Ершова (IIч)

Вячеслав Букатов

Как восприятие программных басен И.А.Крылова делать эмоциональным, креативным и художественным // Об использовании студентами педвуза режиссёрской классификации «словесных воздействий» П.М.Ершова

— часть вторая —

[…]

СЕРПУХОВ сквозь столетия [часть 3]

К 670-летию СЕРПУХОВА Краеведческие материалы Н.И.Бруннек при поддержке педагога дополнительного образования Л.П.Аншуковой и учениц пятого класса Оболенской школы Алины Алтенгоф и Карины Халимовой // [часть 3] […]

О времени на ДОМАШНЮЮ РАБОТУ (родителям+кл.рук.)

О времени на ДОМАШНЮЮ РАБОТУ // Деловые советы родителям и классным руководителям от учительницы русского языка и литературы, рассказывающей о своём опыте преподавания в начальных классах (по материалам 5 главы книги: Ганькина М.В. Грамматическая аптечка: Неотложная помощь в правописании .

[…]

Аты-баты с характеристикой

Аты-баты с характеристикой // КАРМАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ социо-игровых приёмов обучения дошкольников

[…]

Учимся сдавать экзамены (9кл)

Учимся сдавать экзамены (9кл)

Рассказ И.А.Евсеевой

об «открытом уроке» классного руководителя

Людмилы Павловны Скирневской

[…]

Милюсин Я. О письме прадедушки-фронтовика

«Вчера здесь без конца рвались снаряды…» Здравствуйте! Меня зовут Ярослав. Я учусь в 5 классе. Мне 11 лет. Я очень хочу рассказать Вам о своём прадедушке. И […]

Статьи по ТЕОРИИ… театрально-педаг. образования

Узел СВЯЗИ → Отдел педагогических поисков… и ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ площадок → Театрально-педагогические МАСТЕРСКИЕ → Статьи по ТЕОРИИ… театрально-педаг. образования

________________________________________

.

Статьи по ТЕОРИИ

педагогического, театрального и театрально-педагогического образования

.

Учитель как ГЕРОЙ нашего времени

А.П,Ершова: Три режиссёрских совета, как современному учителю в глазах своих […]

«Синдром отличника»: предЭКЗАМЕНационные страхи

Чем родители перед экзаменом могут помочь своему гиперответственному ребенку? (Подсказки для классных руководителей): Когда ребенок поймет, что родительское к нему отношение не зависит от его успеваемости, большая часть психологических проблем исчезнет. Ведь наши дети не перестают любить нас оттого, что мы понижены в должности были […]

«ДЕТСКИЙ САД с ЗАБОРОМ»

занятие по творческому конструированию «ДЕТСКИЙ САД с ЗАБОРОМ» (старшая, ОНР, ЗПР) проводила воспитатель детского сада №787 Татьяна Викторовна Фролова, фиксировала результаты Ирина Евгеньевна Широкова

18 […]

«ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ»

«ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ» (старшая группа, ОНР) занятие по творческому конструированию проводила воспитатель детского сада №787 Татьяна Викторовна Фролова, фиксировала результаты Ирина Евгеньевна Широкова […]

Конструирование по схемам (метод.рек.)

С. Плахотников

Конструирование по схемам Методические рекомендации по проведению пробных занятий Уважаемые коллеги, участники эксперимента, предлагаемые нами 10 схем элементов построек, носят опытный характер, поэтому использовать их в занятиях вы можете в любом порядке и

[…]

КЦСОН «Лада» (2009)

Из фотоархива УВК «Давыдово»: Посещение мл.подростками села Давыдово
в 2009 году КЦСОН «Лада» в селе Высоково (Ярославск.обл.) ◊

[…]

ОТКРЫТЫЙ УРОК для местного TV (1кл)

ОТКРЫТЫЙ УРОК для местного TV (1кл)

Л.П.Аншукова: … во второй половине дня мне звонят с телевидения и просят помочь им отснять материал по нашему теневому театру, о котором они прочитали в Интернете (я так и не поняла, откуда они узнали о сайте, может быть по поисковику вышли). Мне пришлось объяснять, что …

[…]

Из ЖИЗНИ художника Петрова-Водкина

Российский и советский живописец-символист, график, теоретик искусства, писатель и педагог, заслуженный деятель искусств РСФСР (1930) – Кузьма Петров-Водкин родился в семье сапожника ◊

[…]

Из ПРАКТИКИ современного театрального образования

Из ПРАКТИКИ современного театрального образования:

детского [1], педагогического [2] и профессионально-драматического [3]

[…]

§2. «Палочка выручалочка» для учителей и учеников в XXI веке

§2. «Палочка выручалочка» для учителей и учеников в XXI веке Евгений Евгеньевич Шулешко, его поиски приёмов формирования у детей чувства сверстничества и восстановления преемственности поколений. Социо-игровая дидактика как панацея от равнодушия учеников друг к другу […]

Для детей приюта (Оболенская шк)

Для детей приюта

В холле первого этажа организовали сбор конфет для приюта (сладости приносили и родители, и учителя, и технические работники – даже охранник! – никто не остался равнодушным)… […]

§1. О распадающейся «связи времён» и парадоксальности современного обучения

§1. О распадающейся «связи времён» и парадоксальности современного обучения Маргарет Мид, особенности её классификации семейных укладов и о нарастающей проблемности в сегодняшней «эстафете поколений»

[…]

Карелия–2006: III этап – премьера

Е.А. Аккуратова: Опыт постановки с детьми мегаСПЕКТАКЛЯ на тему архивных писем «из культурного наследия»

.III. Этап третий премьера общелагерного спектакля // Через месяц // ФОТОматериалы

[театрально-педагогические мастерские А.П.Ершовой]

[…]

Карелия–2006: II этап – репетиционный

Е.А. Аккуратова: Опыт постановки с детьми мегаСПЕКТАКЛЯ на тему архивных писем «из культурного наследия»

II. Этап второй – репетиционный

День четвёртый / День пятый / День шестой / День с седьмого по одиннадцатый [Некоторые названия эскизов и их краткое описание]

[театрально-педагогические мастерские А.П.Ершовой]

[…]

I(бис): ФОТОматериалы

I(бис): ФОТОматериалы [ КАРЕЛИЯ-2006; этап первый — РАЗМИНОЧНЫЙ ] […]

Театральные смены в ЛЕТНЕМ лагере

Театральные смены в ЛЕТНЕМ лагере

[…]

Часть 4 В конец класса друг с дружкой

Часть 4 В конец класса друг с дружкой Может ли басня быть смешной? Трамплин для личного творчества Оказывается, что могут быть и ангелы! Просто невозможно не оценить Пусть доигрывают как хотят За оригинальность надо платить […]

Часть 2 Замечательная путаница, в которой места хватит всем

Часть 2

Замечательная путаница, в которой места хватит всем
Как держать ложку, когда помешивают кашу?
Понять невозможно, но умрешь со смеху!
Можно ли похвальбу сделать по-настоящему?
Стрекоза на мотив из «Мефистофеля»

[…]

02. На всю жизнь

02. На всю жизнь Наталья Жеребилова (Москва): Согласна, что при творческой работе учителя найти критерии оценивания чрезвычайно сложно. […]

В.Букатов:3ч. переск.докл.ЮНГА

В.Букатов:3ч. переск.докл.ЮНГА

III. О неумолимости логики событий Защита от внутренней деятельности души Снисходительность и долготерпение природы Демон внутреннего голоса Трагическая логика естества […]

В.Букатов:2ч. переск.докл.ЮНГА

В.Букатов:2ч. переск.докл.ЮНГА

II. О предназначении Очередной круг диковинных противоречий Верность собственному закону Уклонение от столбовых путей масс Выбор диктуется предназначением Кто слышит глас глубин, тот обречен Эпидемии опустошительных войн и революций Тоска по герою-драконоборцу По ту сторону порядка Искупительный подвиг всякой настоящей личности Религия любви против шабаша силы

[…]

В.Букатов:1ч. переск.докл.ЮНГА

Парк КУЛЬТУРЫ и отдыха → Изба-ЧИТАЛЬНЯ → ЮНГ о воспитании и становлении личности

Карл Густав ЮНГ (1875-1961)

 

Вячеслав Букатов

.

Юнг о воспитании и становлении личности

.

 

От публикатора Известный историк, сын великих родителей, Лев Николаевич Гумилев, вкусивший горечь политических репрессий, говорил о бесчинствах ХХ века только […]

Особенности традиций «китайской национальной живописи»

Особенности традиций «китайской национальной живописи» Сюй Бэйхун (1895-1953) стоял у истоков возрождения и обновления китайской национальной живописи // Ци Байши (1863-1957) соединил в своем творчестве простоту, непосредственность народного искусства // Пань Тяньшоу (1897-1965) показывает тончайший синтез старого и нового, достигнутый благодаря тому, что его темперамент оказался созвучным запросам времени

[…]

Туманова С. Дневник счастливого человека

Туманова С. Дневник счастливого человека Туманова Светлана (ученица 10 «Б»,ЦО 1450, Москва): Оказывается, что Данила день за днём открывает для себя что-то новое. И день за днём свои впечатления и мысли записывает в тетрадку…

[…]

Кравченко Д. Классный час в 4 «А» (1 сентября)

Кравченко Д. Классный час в 4 «А» (1 сентября) Литературная запись Кравченко Дарьи (10 кл. Оболенской общеобразовательной школы) рассказа учительницы начальных классов Абрамкиной Елены Владимировны о том, как в новом учебном году в ее классе прошел первый урок.

[…]

Глуховская Д. Диктант со вставанием

.
Глуховская Даша (ученица 10 кл. Оболенской общеобразовательной школы) Диктант со вставанием (Рассказ учительницы Скирневской Л.П. об уроке русского языка в 6 классе) .

[…]

Чтобы каждому достался хотя бы кусочек (Биология 7кл)

Чтобы каждому достался хотя бы кусочек (Биология 7кл) О.Л. Фомина (Павловическая СОШ Талдомского района Моск. обл.): …В итоге ребятами было найдено лишь три экземпляра хвоща. Мы их аккуратно разделили, чтобы каждому достался хотя бы кусочек…

[…]

Два занятия то теме «Масленица» (7кл. и нач. шк.)

Два занятия то теме «Масленица» (7кл. и нач. шк.) Аншукова Людмила Петровна — педагог дополнительного образования (МОУ Оболенская СОШ Серпуховского района Московской обл.): …понравилось как в одной из команд «зять» пек блины для «тещи» на спине товарища, изображавшего печь. А потом этими блинами тещу «угощал». А в другой команде все перепутали… […]

Номенклатура спиртов и «СЛЕПОЙ КАПИТАН» в 10 кл.

Номенклатура спиртов и «СЛЕПОЙ КАПИТАН» в 10 кл. Письмо учительницы химии Е.Ф. Кадужиной (ст. Домна Читинской обл.): Главное из того, что я поняла: важно, чтобы заданий (формул на доске) было минимум, но несли они максимум информации…

[…]

Шесть инсценировок по теме «Агрегатные состояния» (8 кл.)

Шесть инсценировок по теме «Агрегатные состояния» (8 кл.) Е.Ф.Дюмина (Павловическая СОШ Талдомского района Моск. обл.): … Раскрасневшиеся восьмиклассники наперебой объясняют правила. «Пробежка» на 1 этаж и на улицу очень их оживила… […]

Подарок МАМЕ (3 кл)

Подарок МАМЕ

Н. А. Ступина (Ново-Никольская средняя школа Талдомского р-она Моск. обл.). 3 кл. Трудовое обучение (11 уч.). Тема: Подарок маме (игольница) Так получилось, что когда дети делали мамам подарки, трое учеников болели и работу не сделали. Вот я и предложила ребятам помочь своим одноклассникам…

[…]

Лепка из СОЛЁНОГО ТЕСТА в класс-комплекте (1:3)

Лепка из СОЛЁНОГО ТЕСТА в класс-комплекте (1:3) Одна группа лепила «Овощной натюрморт». Вторая группа создавала «Витаминную азбуку»…

[…]

Выкуп ФАНТОВ в 6 и 10 классах

Выкуп ФАНТОВ в 6 и 10 классах

Рассказ Скирневской Людмилы Павловны, учителя русского языка и литературы Оболенской средней общеобразовательной школы Серпуховского р-на Моск. обл.:

Видя оживленный интерес шестиклассников к отыгрыванию фантов, я решила попробовать подобную режиссуру и с десятиклассниками. Я сама написала на доске 60 слов на тему «Правописание НЕ с разными частями речи». Там были и существительные, и прилагательные, и наречия. Среди которых прятались и глаголы с причастиями и деепричастиями, и числительные с местоимениями. […]

«Шифровки» в пятом «А»

«Шифровки» в пятом «А»

Записанный Глуховской Дашей (10 класс) рассказ учительницы русского языка и литературы Людмилы Павловны Скирневской :

А мы потом мы всем классом эти «шифровки» разгадывали

[…]

Устный рассказ классного руководителя

Устный РАССКАЗ классного руководителя Ольга Павловна, о том, как же все это происходило (диктофонная запись В.М.Букатова): Все заранее приготовила // Послушно откликнулись // Цитаты на листочках // Жеребьевка по плюсам и минусам // Перегруппировка и новое обсуждение // Вопрос о курении // Семейный очаг // В смешанных группках оказалось удобно // И шу-шу-шу // Вопросы из лукошка // Комплименты по кругу // И мамам отдала, и детям // Хоть я им ничего и не говорила

[…]

Орфографическая ЭКСПЕДИЦИЯ в 1 кл.

Орфографическая ЭКСПЕДИЦИЯ в 1 кл.

Письмо Н.Н. Питиновой (учительницы первого класса московской школы «Золотое сечение») с рассказом о смене привычных мизансцен и ролей при закреплении пройденного: …Даю необычное для моих детишек задание: во время перемены пройти по школе и узнать у взрослых, какие слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу они знают. Все сказанное им нужно записать на листок и принести в класс…

[…]

Чистописание на школьном дворе (фрагмент занятия «на природе»)

Чистописание на школьном дворе (фрагмент занятия «на природе»)

Аншукова Людмила Петровна (педагог дополнительного образования Оболенской школы Серпуховского района Моск. обл.): Осень. Погода хорошая… Стараюсь планировать занятие с детьми в теплые дни на школьном дворе.

[…]

Назови ласковые имена своего соседа (1кл.)

Назови ласковые имена своего соседа (1кл.)

Аншукова Людмила Петровна (педагог дополнительного образования Оболенской средней общеобразовательной школы Серпуховского района Московской области): По считалочке определяем, кому первому рассказывать о ласковых именах своего соседа…

[…]

Как «великий и могучий РУССКИЙ ЯЗЫК» помог ученикам на алгебре (7 кл)

Как «великий и могучий РУССКИЙ ЯЗЫК» помог ученикам на алгебре (7 кл) // Е.В.Родникова: Каждый переделает свою фамилию на уменьшительно-ласкательный лад. У кого переделанная фамилия окажется с —ушк-, тот идёт в одну команду. Все у кого —юшк— — в другую. А в третью…

[…]

Выбираем маршруты: и чтоб не менее двух церквей!

Выбираем маршруты: и чтоб не менее двух церквей! Никита очень расстроился. Он сказал, что если мы в следующий раз не поедем в город Дмитров, то он больше никуда с нами не поедет…

[…]

Урок-экскурсия по классу-музею

Урок-экскурсия по классу-музею (8)

[…]

Совет пятый

Совет пятый

УПШ Умейте порадоваться шуму

[…]

Совет третий

Совет третий НБО Не бойтесь отказа

[…]

САМОУПРАВЛЕНИЕ в школе (Оболенск)

САМОУПРАВЛЕНИЕ в школе / 7:12 (п. Оболенск, Серпуховск. р-на Моск.обл.)

[…]

Яндекс.Метрика